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    某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是
    A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
    B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
    C．在两种花生中分别随机取出1粒
    D．在两种花生中分别随机取出30粒
    D解析:
    略
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    某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是

       A.在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的

       B.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的

       C.在两种花生中分别随机取出1粒

       D.在两种花生中分别随机取出30粒

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是


    1. A.
      在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
    2. B.
      在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
    3. C.
      在两种花生中分别随机取出1粒
    4. D.
      在两种花生中分别随机取出30粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是

       A.在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的

       B.在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的

       C.在两种花生中分别随机取出1粒

       D.在两种花生中分别随机取出30粒

     

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    科目：初中生物 来源：2012届生物中考专题复习精品资料专题一《科学探究》 题型：单选题

    某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是

    A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
    B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
    C．在两种花生中分别随机取出1粒
    D．在两种花生中分别随机取出30粒

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