【题目】如图为动、植物细胞结构示意图．请据图回答．
（1）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ] 能控制物质的进出．
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像 羊（填“甲”或者“乙”或者“丙”），说明遗传信息储存在[ ] 中．
（3）动、植物生长发育等生命活动所需要的能量来自[7] ，将储存在有机物中的化学能释放出来．
（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的 ．
（5）西瓜的汁液主要存在于[ ] ．
【答案】（1）②细胞膜
（2）甲；④细胞核
（3）线粒体
（4）组织
（5）⑤液泡
【解析】试题分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，⑦线粒体，据此解答．
解：（1）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[②]细胞膜能控制物质的进出．
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像 甲羊，说明遗传信息储存在[④]细胞核中．
（3）动、植物生长发育等生命活动所需要的能量来自[⑦]线粒体，将储存在有机物中的化学能释放出来．
（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的 组织．
（5）西瓜的汁液主要存在于[⑤]液泡．
故答案为：（1）②细胞膜
（2）甲；④细胞核
（3）线粒体
（4）组织
（5）⑤液泡
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【题目】图甲为人体部分生理活动过程的示意图，其中A、B、C表示物质，①②表示相关生理过程，请回答下列问题：
（1）食物中的淀粉在_____系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入血液后，随着②过程的进行，健康人体内_____（填一激素名称）的分泌量将增多，从而使血糖的含量保持相对稳定；葡萄糖到达心脏的第一个腔是_____．
（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是_____．空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的_____结合，血液变成含氧丰富的_____．
（3）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放_____，供生命活动需要．
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【题目】如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（）
A. ①是肺静脉，内流动脉血
B. ④是左心室，④⑥之间没有瓣膜
C. ②③之间有房室瓣，血液只能从②流向③
D. ⑤⑥是上、下腔静脉，内流静脉血：
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【题目】如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（ ）
A. 小动脉、小静脉、毛细血管 B. 毛细血管、小动脉、小静脉
C. 小静脉、小动脉、毛细血管 D. 小静脉、毛细血管、小动脉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（如图）：
（1）文字反射来的光线进人眼球内，在视网膜上形成物像前，依次经过的眼球结构是_____，若长时间近距离看书，就会导致晶状体的曲度_____，或眼球的前后径_____，使物像落在视网膜前方形成近视。
（2）书面文字在视觉中枢形成视觉后，经由大脑的理解，并有感情地读出文字需要通过我们_____（填“吸气”或“呼气”）时，气流引起_____的振动来实现的。
（3）读书产生的声波引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激_____内的听觉感受器、产生神经冲动，沿相关神经传递到大脑皮层的_____形成听觉。
（4）作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，这种反应属于_____反射，这个过程需要我们大脑皮层中_____中枢的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。
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【题目】如图是人体的血液循环示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径
B. 当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
C. 左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血
D. 当血液流经②后，血液由暗红色变成鲜红色
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