分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)植物能进行光合作用制造有机物,为消费者、分解者提供营养物质和能量,因此图中植物是生产者;昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以植物为食,因此昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物是消费者.
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:植物→昆虫→鸟→猫头鹰;植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;植物→田鼠→蛇→猫头鹰;植物→田鼠→猫头鹰,因此图中所示食物网中,共有4条食物链.其中营养环节最少(最短)的一条食物链是植物→田鼠→猫头鹰;鸟吃昆虫,因此鸟与昆虫的关系是捕食关系.
(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是猫头鹰,所以人类排放的杀虫剂等有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累.在此生态系统中,理论上有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.
故答案为:(1)植物
(2)4;植物→田鼠→猫头鹰;捕食关系
(3)猫头鹰
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
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| A. | AA、aa | B. | AA、Aa | C. | AA、Aa、aa | D. | AA |
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| A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 全部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 具有胚的种子都能萌发 | |
| B. | 各种植物种子的营养都贮藏在胚乳里 | |
| C. | 种子的形态差异很大,种子的基本结构差异也很大 | |
| D. | 种皮具有保护作用,但它不是胚的组成部分 |
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| A. | 视网膜可以前后移动 | B. | 角膜凸度能够调节 | ||
| C. | 瞳孔的大小可以调节 | D. | 晶状体的凸度可以调节 |
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