练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：（8分）

    ⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和

               等。

    ⑵用显微镜观察临时装片时，应转动            ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。

    ⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于        组织，如图[   ]。

    ⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于       组织，其运送的水分由植物的       （器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的        作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

    ⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是       。

     

    【答案】

    （1）盖玻片               （2）转换器

              （3）营养   B             （4）输导   根   蒸腾  （5）器官

    【解析】显微镜的使用学生识记便可，番茄的果肉中所储存养料多，属于营养组织，输导组织具有运输水分、无机盐和有机养料的功能，吸收水分和无机盐的器官是植物体的根，由多种组织按一定顺序结合起来的结构是器官。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州质检）为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮．果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．请据图分析：

    （1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
    盖玻片
    盖玻片
    等．
    （2）用显微镜观察临时装片时，应转动
    转换器
    转换器
    ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心．
    （3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于
    营养
    营养
    组织，如图[
    B
    B
    ]．
    （4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于
    输导
    输导
    组织，其运送的水分由植物的
    根
    根
    （器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用．这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
    （5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是
    器官
    器官
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮，果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．据图分析：

    （1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的
    载玻片
    载玻片
    和
    盖玻片
    盖玻片
    等．
    （2）用显微镜观察临时装片时，应使低倍物镜对准
    通光孔
    通光孔
    ，并将玻片标本正确放在
    载物台
    载物台
    上．
    （3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于
    营养
    营养
    组织，如图[
    B
    B
    ]．
    （4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于
    输导
    输导
    组织，其运送的水分由植物的
    根
    根
    （器官）从土壤中吸收的．
    （5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明果实所属的结构层次是
    器官
    器官
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：（8分）

    ⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
              等。
    ⑵用显微镜观察临时装片时，应转动           ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
    ⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于       组织，如图[   ]。
    ⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于      组织，其运送的水分由植物的
          （器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的       作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
    ⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是      。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：（8分）

    ⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和

              等。

    ⑵用显微镜观察临时装片时，应转动           ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。

    ⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于       组织，如图[   ]。

    ⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于      组织，其运送的水分由植物的       （器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的        作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

    ⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是      。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案