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生物是
 
.地球表面分布着
 
多万种生物,其中植物有
 
多万种,动物有
 
多万种.
考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位
专题:
分析:生物具有区别非生物的基本特征是:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的,具备生物特征的就是生物,否则就是非生物.
解答:解:生物是指有生命的物体,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,动物界是生物的一界,该界成员均属真核生物,包括一般能自由运动、以(复杂有机物质合成的)碳水化合物和蛋白质为食的所有生物,是生物圈中的消费者,动物界作为生物分类中最高级的类群,已发现的共35门70余纲约 350目,150 多万种.植物界约有30多万种.分布于地球上所有海洋、陆地,包括山地、草原、沙漠、森林、农田、水域以及两极在内的各种生境,成为自然环境不可分割的组成部分.
故答案为:有生命的物体;200;30;150
点评:平时注意多搜集相关的资料,注意各方面知识的积累,了解生物的多样性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小雨和桐桐进行同品种大豆盆种比赛,光照和浇水情况基本相同,小雨的大豆生长正常,桐桐的大豆叶片发黄,植株矮小,请分析桐桐的土壤中可能缺少的养分是(  )
A、含磷的无机盐
B、含氮的无机盐
C、含钾的无机盐
D、含钙的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

当人体吸气时,下列说法正确的是(  )
A、肋间肌舒张,膈肌收缩;肺内气压升高,气体出肺
B、肋间肌和膈肌都舒张;肺内气压变低,气体出肺
C、肋间肌收缩,膈肌舒张;肺内气压升高,气体出肺
D、肋间肌和膈肌都收缩;肺内气压变低,气体进肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
(1)给出图中序号结构的名称:
1.
 
2.
 
3.
 

(2)家鸽进行气体交换的场所是
 

(3)家鸽身上最发达的肌肉是
 
,骨骼轻、薄,好处是
 

(4)家鸽的前肢变成
 
,其上生有几排大型羽毛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物只能进行光合作用,不能进行呼吸作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜.除了提供适应的温度,水、无机盐、空气外,还需要提供充足的
 
,为植物的光合作用创造条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的结构层次是(  )
A、细胞---器官----组织-----植物体
B、器官----组织----细胞----植物体
C、组织----器官----细胞----植物体
D、细胞----组织----器官----植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你在自然界畅游时,自然界的植物五彩缤纷,大自然的鸟语花香,飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始.
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中
 
可以控制物质的进出.
(2)“汇源果汁”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的
 

(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者具有细胞壁、
 
和液泡.
(4)为了便于在显微镜下观察洋葱植物细胞,实验课上我们通常要制作临时
 
(填切片、涂片或装片)

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