【题目】如图是池塘生态系统的模式图,图中肉眼看不到的生物成分是( )
A.动物
B.植物
C.微生物
D.阳光
【答案】C
【解析】解:生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌;绿色植物能进行光合作用是生产者;动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者;细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者.图中的绿色植物是生产者,鱼、虾是动物为消费者,所以在该生态系统中,没有画出的肉眼看不到的生物成分是分解者﹣微生物.
故选:C.
【考点精析】通过灵活运用生态系统概述和生态系统的结构和功能,掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图,将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入5℃的冰箱中.下列有关叙述中,错误的是( )
A.6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B.该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C.①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D.②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声实际上是指 ( )
A. 雄蛙的鸣叫 B. 雌蛙的鸣叫
C. 雌蛙和雄蛙的鸣叫 D. 蝌蚪的鸣叫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物成分中,都必须分解为小分子物质后,才被消化管吸收的是( )
A.水、脂肪、无机盐 B.水、维生素、蛋白质
C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.水、无机盐、维生素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】亲缘关系越近的生物,其细胞色素C的差异氨基酸数目越相近。人与下列哪种动物的细胞色素C的氨基酸数目差异最小()
A. 黑猩猩B. 向日葵C. 马D. 水稻
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是贯众的结构示意图,请据图完成下列填空:
(1)贯众属于植物,有根、茎、叶等器官的分化.
(2)图中[①]是 , 具有进行光合作用的功能.该器官的背面有许多斑状隆起,是孢子囊,里面生有许多 .
(3)图中[②]是 , 生长在地下,向下长有不定根,根具有吸取水和无机盐并且固着植物体的功能.
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