【题目】人体血液中的氧气通过扩散作用进入红细胞后,与_______________结合,以氧合血红蛋白的形式运输;而大部分二氧化碳在__________中运输。
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【题目】下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
请回答:
(1)实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_____、湿度和通风等环境条件。
(2)如果丙组与_______________组的孵化率基本相同,则说明创口对实验结果没有影响;如果丙组与_______________组的孵化率基本相同,则说明注入清水对实验结果没有影响。
(3)该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响,则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是___________。如果统计的孵化率为:甲组明显低于其他各组,则证明污染的河水会_______________(填“降低”或“提高”或“不影响”)鸡卵的孵化率。
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【题目】校车安全是全社会关注的一个焦点问题.我市教育、交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解(如图所示),分析回答有关问题.
(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶.李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[_____]_____,能形成视觉的部位是[_____]_____.
(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经_____传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉_____完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中C所述现象,这是由于大脑促进了_____的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在_____的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.
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【题目】根据长颈鹿的进化示意图,回答下列问题:
(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以______(填“遗传”或“变异”)的。
(2)从图②、③看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见,颈短是____________(填“有利”或“不利”)变异。
(3)自然界的生物经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者的就被淘汰掉,这就是________________。
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【题目】下列属于不可遗传变异的是( )
A.有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂
B.长期从事户外工作的人皮肤较黑
C.正常的夫妻生下患白化病的孩子
D.一对双胞胎,哥哥是双眼皮,弟弟是单眼皮
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【题目】下列关于遗传物质的叙述中,正确的是( )
A.DNA是主要的遗传物质
B.DNA上任意片段都可控制生物的性状
C.蛋白质控制着生物的性状
D.一个DNA分子含有一个基因
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【题目】下图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题。
(1)①表示的物种名为__________ 。
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是__________。
(3)从①到②表示人类开始向着的_______方向发展:从②到③表示人类开始_________。
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是________。由此推测人类
进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________。
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