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    以下动物中，能飞行，身体内有气囊，体温高而恒定的是（　　）
    A、蝙蝠B、蝗虫C、家鸽D、蝴蝶
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等．据此作答．
    解答：解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，由某动物体内有发达的气囊，善于在空中飞行，体温高而恒定，可以判断该动物为鸟类；
    A、蝙蝠善于飞行，但体内没有发达的气囊，属于哺乳动物．故A错误；
    BD、蝗虫和蝴蝶都善于飞行，但体温不恒定，都于昆虫，故BD错误；
    C、家鸽属于鸟类，能飞行，身体内有气囊，体温高而恒定，故C正确．
    故选：C．
    点评：掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，有A、B两个装置．瓶中均有一定量的温水、糖和酵母粉．A放于30℃室温下，B放入冰箱冷藏．几小时后，
     
    装置中可看见水中有气泡冒出，气球变
     
    ．该现象称为
     
    ．气球中的气体主要是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作糖拌黄瓜时加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自黄瓜细胞的（　　）
    A、液泡B、细胞膜
    C、细胞壁D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物的结构比苔藓植物的结构复杂之处是（　　）
    A、有根、茎、叶、花、果实
    B、有茎、疏导组织和假根
    C、有根、输导组织、机械组织
    D、能产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年4月，我国上海等地出现了H7N9禽流感病例，患者患病的原因是感染了H7N9病毒．下列关于该病毒的叙述错误的是（　　）
    A、营寄生生活
    B、能够利用它研制疫苗来预防该病
    C、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    D、细胞微小，结构简单

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作酸菜需要用到乳酸菌，乳酸菌在
     
    的条件下能把有机物分解成乳酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    导致我国生态破坏的根本原因是（　　）
    A、人口素质差，缺乏环保意识
    B、法制不健全，执法不严
    C、自然灾害频发
    D、人口过多，人均资源过少，人类活动影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示骨、肌肉、关节的关系，据图回答问题．

    （1）关节的结构包括关节面、
     
    和
     
    ．
    （2）关节头和关节窝表面有一层
     
    ，可以减少摩擦．
    （3）图一和图二中，骨、关节和肌肉的关系表示正确的是
     
    ．
    （4）通常所说的脱臼是指
     
    从
     
    中滑脱出来的现象．
    （5）图三中伸肘时，处于收缩状态的是[
     
    ]
     
    处于舒张状态的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米种子的萌发所需要的营养是由胚乳供给的．
     
    （判断对错）

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