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    【题目】下列属于生物的是（ ）

    A. 恐龙骨骼 B. 珊瑚

    C. 钟乳石 D. 珊瑚虫

    【答案】D

    【解析】

    试题生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。珊瑚虫具有生物的特征。

    练习册系列答案
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    【题目】用下列液体培养植物，长得最健壮、鲜绿的植物生长在（　　）

    A. 蒸馏水中 B. 自来水中 C. 土壤浸出液中 D. 食盐水中

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    【题目】在测量不同植被环境的空气温度和湿度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3

    次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是（ ）

    A．使实验简化 B．减少误差 C．容易确定变量 D．无法确定

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    【题目】下图为细菌结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）遗传物质存在于图中序号［________］所指的结构中。

    （2）［⑥］所指的结构是________，它使细菌能够________。

    （3）序号［________］所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

    （4）与植物细胞结构的主要区别是：细菌细胞没有________、液泡和叶绿体。

    （5）当序号［________］所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体________，以抵抗不良环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是肌肉、骨和关节的关系图，请据图回答下列问题。

    （1）当你伸肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。

    （2）当你屈肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。

    （3）当你手提重物时，容易感觉到累，是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。

    （4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。

    （5）以上事例说明任何动作都反映出各种肌群之间的 关系。

    （6）在运动的过程中，骨骼肌起 作用，关节起 的作用，骨起 的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答：

    （1）①是________、②是________、⑤是________。

    （2）使关节灵活的结构是 ________和________内的滑液。（填序号）

    （3）脱臼是指人体在运动时，用力过猛或不慎跌倒，使________从________滑脱出来的现象。（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年3月30日是第23个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”市中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行动．请据如图图示，结合所学的生物学知识回答有关问题：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[______]______的折射，形成物像，刺激[______]______上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[______]______传递到[Ⅲ]______，形成视觉．

    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[______]______内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

    （3）某同学因闯红灯而被撞伤了腰部，医生用棉棒刺激他足底的皮肤，他的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据上图所示，写出缩足反射的途径______（用字母和箭头表示）；医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位可能是中枢神经系统中的______（填写器官的名称）；该同学由于失血过多需要输血，医生给他输入了大量的AB型血液，由此可以推测，该同学的血型为______；当医生对其进行心理疏导谈及车祸情景时，该同学表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是_____．

    （4）神经调节的基本方式为______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】患心绞痛的病人，可服下列哪种药：( )
    A.硝酸甘油
    B.小柴胡颗粒
    C.牛黄解毒丸
    D.阿司匹林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物界中种类最大，数量最多，分布最广的一个类群是

    A．软体动物 B．节肢动物 C．脊椎动物 D．环节动物

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