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    【题目】“羊入虎口”体现了生物之间的关系是

    A. 竞争 B. 合作

    C. 共生 D. 捕食

    【答案】D

    【解析】虎吃羊是为了获取食物维持生存，因此“羊入虎口”体现了生物之间的关系是捕食关系。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是实验中的相关描述，其中不正确的是（ ）

    A. “绿叶在光下制造淀粉”实验中把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内的淀粉会运走耗尽

    B. 将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是子叶

    C. 要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将如图1实验装置置于黑暗环境中，

    D. 探究唾液对淀粉的消化作用实验中要将温度控制在37°C左右，主要是为了模拟人体消化温度环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是叶片的结构模式图，据图回答问题。

    (1)图中植物体与外界进行气体交换的“窗户”是③____________。

    (2)图中与茎的输导组织连接的结构①是_____________。

    (3)细胞中的叶绿体是进行 _____________的场所。

    (4)植物通过光合作用产生的 _________主要储存在细胞结构④____________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：Ⅱ根）：

    （1）菜豆种子在萌发过程中，所需要的营养物质来自[]__，发育成菜豆幼苗[I]的结构是[]__．

    （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（ ）

    A．胸肌发达 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列那种现象不是描述生物特征的

    A. 夏季炎热人出汗了

    B. 秋季植物落叶

    C. 铁在潮湿环境中生锈了

    D. 用手触摸含羞草，其展开的叶片合拢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马和羊都属于哺乳纲动物，这是因为它们都具有的特征是（ ）

    A. 有脊椎骨和四条腿 B. 胎生，哺乳

    C. 有四条腿，足有三趾 D. 陆生，体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶片横切面结构图，请根据图回答以下问题．

    （1）[①]和[⑤]合称为__．

    （2）[②]为__，里面含的叶绿体比④海绵组织多．

    （3）气体出入叶片的门户是[⑥]__，控制此门户开闭的结构称为__．

    （4）将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构是[__]．

    （5）不同植物叶片的结构基本相似．都是由表皮，__和__组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

    （1）气体a、b是通过叶表皮的 进出的。

    （2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程。

    （3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程，此过程是在细胞内的 中进行的。

    （4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。

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