【题目】品种各异的苹果味不同,你能想象出一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?
下列哪种技术可以做到?( )
A. 用花传粉 B. 嫁接 C. 压条 D. 扦插
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?_____。该实验控制的变量是_____。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,不能用1只鼠妇进行实验,是因为_________________________ ,重复进行5组实验,其目的是____________。都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量。如果在明亮处鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是____。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置做对照实验?为什么?_______________。那么能否利用丙实验装置做对照实验?为什么?____________________________________________________。
(3)实验完成后应将鼠妇_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
A. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 B. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
C. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 D. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究动物的学习行为,生物小组的同学进行了以下实验。
实验1:将处于饥饿状态的小鼠放在迷宫入口处,在出口处放置食物,让小鼠在自然状态下自行寻找食物。 每天定时观察,连续观察 6 天,记录小鼠从入口到达出口所用的时间,实验数据如图所示。
实验2:用乌龟作为实验对象,比较它与小鼠学习能力的差异, 观察发现乌龟经过多次训练也未学会绕道取食。
请回答:
(1)从行为获得途径看,实验1中小鼠走迷宫属于_______行为,该行为是建立在_______因素的基础上,通过_________因素的作用,由生活经验和学习而获得。
(2)实验1中随着训练天数的增加,小鼠走完迷宫所需的时间逐渐_________。
(3)根据实验1、实验2分析,可得出的结论是:动物越高等,_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中学生参加疫情防控期间的“线上教育”,如果长时间近距离注视电脑屏幕就有可能导致眼球中某个结构曲度过大且不易恢复原大小而形成近视眼,该结构是( )
A.1角膜B.2晶状体C.3视网膜D.4玻璃体
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