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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物之间的关系是

A. 合作

B. 捕食

C. 寄生

D. 竞争

【答案】B

【解析】

生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式

螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂,都是为了获取食物维持生存,因此,属于捕食关系。所以成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的关系是捕食

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系,不正确的是

A.酵母一酿造酒 B.乳酸菌一酿造醋

C.酵母菌—做馒头 D.乳酸菌一酸奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

1_____(填序号) 表示染色的步骤,用的染液是____

2)用显微镜观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向_____移动后才能达到⑥的效果,此时显微镜的目镜和物镜的放大倍数分别是10×和10×。这时细胞被放大了_____倍。

2)绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于绿色植物在生物圈中作用的说法中,正确的是( )

A. 绿色植物是生产者

B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡

C. 绿色植物促进生物圈的水平衡

D. 包括以上三者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是

A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在稻田里,影响水稻生活的非生物因素有 ( )

①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈。    ____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供( )

A. 太阳能 B. 足够的有机物 C. 充足的氧气 D. 水分

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