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【题目】下列器官中,不属于组成人体呼吸道的器官是(  )

①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺

A. ②③ B. ①⑦ C. ⑤⑥ D. ③④

【答案】B

【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。①口腔和⑦肺不属于组成人体呼吸道的器官。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列变异中,属于可遗传变异的是(  )

A. 一对正常夫妇生育出白血病女儿

B. 经常练习举重的人,胸肌发达

C. 暗室中培养的韭菜为浅黄色

D. 肥水充足处的大豆植株高大

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【题目】二十世纪,科学家希尔曾做如下实验(如图所示),请你分析并回答下列问题:

1)据你分析,图b气泡中的气体是______________,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?____________________________________________________________

2)通过实验可以看出,光合作用进行的场所是______

3)通过图b和图c的比较,可以说明什么问题?____________________________

4)希尔的这个实验证明了光合作用的条件是______

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【题目】引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是(  )

A. 空气--鼻--咽--气管--支气管--肺

B. 空气--鼻--气管--咽--支气管--肺

C. 空气--鼻--咽--支气管--气管--肺

D. 空气--肺--鼻--咽--气管--支气管

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【题目】节肢动物中的昆虫分布广泛,种类繁多,一般具有三对足,两对翅,下列动物中不是昆虫的是

A. 小麦叶蜂 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺的功能单位是(  )

A. 呼吸性的支气管 B. 细支气 C. 肺泡管 D. 肺泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物多样性的描述正确的是

A. 地球上的各种植物、动物、微生物是生物多样性的直观体现

B. 我国的生物多样性丰富而独特

C. 物种多样性、环境多样性、遗传多样性共同组成了生物多样性

D. 遗传多样性是由物种多样性决定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因,结果如下表:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

比例

22%

60%

10%

8%

由上述结果看出,保护鸟类较有效的措施为

A. 大力开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传 B. 禁止偷猎

C. 建立自然保护区 D. 控制外来物种的引入

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历(  )

A. 求偶 B. 交配 C. 产卵 D. 筑巢

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