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12.在一个生态系统中能够合有机物的是(  )
A.B.枯草杆菌C.D.

分析 生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量.消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.炭疽杆菌、双球菌、枯草杆菌都属于分解者.
A、羊是动物,属于消费者;
B、枯草杆菌是细菌,属于分解者;
C、草是植物,属于生产者;
D、狼是动物,属于消费者.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.

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5.下列都属于单细胞生物的是(  )
A.草履虫和鼠B.草履虫和病毒C.酵母菌和小麦D.衣藻和眼虫

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3.新生命的孕育要经过复杂的过程,下列叙述不正确的是(  )
A.卵细胞是在卵黄中产生的
B.精子在子宫中与卵细胞结合成受精卵
C.怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程
D.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.骨、骨连结、骨骼肌的关系说法正确的是(  )
A.骨膜内只有血管
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C.骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图.据图完成下列各小题.
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(2)在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的吃和被吃的关系,这种营养联系形成了食物链.写出最长的一条食物链:草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
(3)当鼠的数量减少,短时间内草的数量会增加.
(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能.这些能量是通过食物链依次进行传递的.
(5)该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小主要与那种生态因素有关(  )
A.B.温度C.土壤D.阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在实验室中使用显微镜中观察透明度较大的口腔上皮细胞时应选用(  )
A.大光圈和凹面镜B.小光圈和平面镜C.小光圈和凹面镜D.大光圈和平面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列动物不属于昆虫的是(  )
A.天牛和蜜蜂B.虾和蜈蚣C.果蝇和蝴蝶D.鸣蝉和蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列除哪项外都是青蛙的运动方式(  )
A.跳跃B.行走C.爬 行D.游泳

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