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【题目】使一生态系统长期存在,除了非生物因素外,必须有( )

A. 消费者、分解者 B. 生产者、消费者 C. 生产者、分解者 D. 生产者和人

【答案】C

【解析】生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物;消费者直接或间接以生产者为食,将生产者的一部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量;分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物,使生态系统的物质得以循环;如果没有生产者,就不能合成储藏能量的有机物;如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,生态系统的物质不能循环。因此,生产者和分解者是生态系统不可缺少的生物成分。故A符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图,请认真观察各图,据图分析回答下列问题:

(1)甲图中,[2]和[3]共同组成_____

(2)[5]完成受精作用后,可以发育成图乙中的结构[____]_____

(3)丙图中,最主要的结构是[____]_____

(4)在种子萌发过程中,[____]_____首先突破种皮井发育成图丁中的[____]_____

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【题目】下列动物的身体全属于辐射对称的是(  )

A. 水螅、珊瑚虫 B. 海葵、涡虫

C. 蚯蚓、日本血吸虫 D. 蛔虫、蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。人们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还,想想他们最可能吃的是下列哪种藻类?(  )

A. 小球藻和衣藻 B. 衣藻和硅藻 C. 水绵和衣藻 D. 海带和紫菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一过程是原始生命诞生的标志( )

A. 无机物有机小分子物质

B. 有机小分子物质有机大分子物质

C. 有机大分子物质相对独立的体系

D. 相对独立的体系具有原始新陈代谢和个体繁殖功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最少需消耗蝗虫( )

A. 5克 B. 50克 C. 100克 D. 125克

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【题目】据你所知,下列能产生种子的植物是(  )

A. 水绵 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海带和铁线蕨的共同特征是( )

A. 生活在水中 B. 有茎和叶的分化

C. 用孢子繁殖后代 D. 没有真正的根

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【题目】某昆虫的发育过程如图,说法正确的是(  )

A. 该昆虫的发育属于不完全变态

B. 该昆虫的发育属于完全变态

C. 该昆虫的幼虫期活动能力最强

D. 该昆虫的成虫期对农作物的影响最大

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