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【题目】自然发生论认为:生命是由________随时自发发生的,法国学者进行了著名的________实验,推翻了这学说.化学进化论认为:生命是在________条件下,由________ 经过________逐渐进化而来.

【答案】 非生命物质 鹅颈瓶 原始地球 非生命物质 化学途径

【解析】自然发生说是19世纪前广泛流行的理论这种学说认为,生命是从非生命物质自然发生的如:我国古代提出的“腐草化为萤”、海尔蒙特的“谷粒和破旧的衣衫滋生老鼠”实验、牛顿的“变弱的彗星尾巴变成植物”理论都曾作为自然发生论的依据
19世纪时,法国微生物学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物,这一观点称为“生生论”推翻了自然发生论
化学起源学说认为:地球上原本没有生命,原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机小分子物质,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机大分子物质,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的

练习册系列答案
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【题目】有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是( )

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【题目】蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是(

A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.运动更灵活

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【题目】蚯蚓生活在土壤中,下列说法不正确的是(  )

A. 蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物的生长

B. 蚯蚓吃植物的根,不利于植物的生长

C. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力

D. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物

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【题目】蛔虫寄生在人的肠道中,不会被消化液消化是因为(  )

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【题目】如图是植物体、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是( )

A. 图甲中植物的根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的

D. 受精卵发育成图丁中的①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,甲是植物叶片横切面的结构示意图,乙图表示植物光合作用示意图,其中A,B为相关气体。请回答:

(1)乙图中气体A为________,它是由甲图中的⑤________进入叶片的。

(2)光合作用所需的水由甲图中的[]________运输进入叶片。

(3)甲图中的[]________含有大量叶绿体,是叶进行光合作用主要部位。

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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于植物细胞结构图的叙述,正确的是(  )

A. 动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥

B. 植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二

C. 图中的结构③是线粒体,它是呼吸作用的场所

D. 图中的结构②是细胞壁,它具有保护和支持作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓,蚯蚓昼伏夜出,喜温,喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢?李凡同学就这个问题进行以下探究: 第一步:将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步:每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量,其统计结果如表。

请回答:

(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。

(2)这个实验中的变量是________

(3)实验过程中统计10次的目的是________

(4)除实验中探究的因素外,________(填一种非生物因素)也会影响蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用,所以被称为生态系统中的________者。

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