科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图一（果蝇体细胞的染色体组成）、图二（染色体、DNA、基因之间的关系示意图）回答：
（1）通过观察图一可知，体细胞中染色体的存在规律是：_______________。
（2）通过观察图二，说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系。_____________。
（3）果蝇的翅型有长翅和残翅之分，这现象在遗传学上称为___________。
（4）依据图一，写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成______________________（用图中序号表示）。
（5）自然界中果蝇的眼色通常为红色。1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇，这只白眼雄果蝇的出现原因是________________。
（6）果蝇的体色（灰身、黑身）是由常染色体的一对基因（A、a）控制，为研究果蝇体色的遗传规律，研究者进行了下表所示的实验，请用遗传图解的方式写出第3组实验的过程。____________
组别 | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | 灰身雌性蝇×灰身雄性蝇 | 19688 | 0 |
2 | 灰身雌性蝇×黑身雄性蝇 | 26178 | 108 |
3 | 灰身雄性蝇×灰身雌性蝇 | 4928 | 1568 |
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【题目】爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：
(1)同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的__________曲度过大而患上近视。
(2)小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图冋答：
①多指为________(选填“显性”或“隐性”)性状。
②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________。
③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。
④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是________。
⑤小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遗传学上，这种现象称为________。
⑥“怀胎十月，一朝分娩”，小明的生长发育是从一个__________开始的，母亲的________是其胎儿时期生长发育的场所。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】按照不同的需要可以将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食鸽等，由此可见生物进化的基础是（ ）
A. 遗传多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统多样性 D. 自然选择的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是人眼瞳孔不同状态的示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，在视网膜上产生视觉
C. 瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在增强
D. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，晶状体对光线具有折射作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条，请根据图回答下列问题
（1）植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的．
（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的__和__发育来的．（填图中序号）
（3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图一中[]__区的根毛来吸收，再由茎中的__运输到植物的各个器官．
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