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生态系统由______和______组成,其中植物在生态系统中扮演的角色是______,动物在生态系统中扮演的角色______,分解者是______.

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生态系统的组成如图所示:植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者.
故答案为:生物部分;非生物部分;生产者;消费者;细菌、真菌
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统由
 
 
组成,其中植物在生态系统中扮演的角色是
 
,动物在生态系统中扮演的角色
 
,分解者是
 

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科目:初中生物 来源:2013届江苏省泰州市姜堰区四校八年级下学期第三次联考生物试卷(带解析) 题型:填空题

用生物学重要概念填空
⑴人类生男与生女的比例是           ;男孩子Y染色体来自        
⑵预防遗传病的发生要禁止                  
⑶拥有愉快的心情是我们中学生              健康的核心。 
⑷消化系统由                 组成。呼吸系统由                组成。
⑸一个完整的生态系统由____________和             组成。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省泰州市姜堰区四校八年级下学期第三次联考生物试卷(解析版) 题型:填空题

用生物学重要概念填空

⑴人类生男与生女的比例是           ;男孩子Y染色体来自        

⑵预防遗传病的发生要禁止                  

⑶拥有愉快的心情是我们中学生              健康的核心。 

⑷消化系统由                 组成。呼吸系统由                组成。

⑸一个完整的生态系统由____________和             组成。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:

(1)图中标号______能利用光能制造有机物,是生态系统中的______者.B和C在生态系统成分中统称为______.能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物:______,它们的分解作用促进了自然界的______,B、C、D的营养方式都是______(填“自养”或“异养”).
(2)该生态系统中共有______条食物链.
(3)过程2表示为______关系,与2含义相同的还有______.
(4)该生态系统由______和______组成.
(5)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自于______,生态系统中各生物的生存除了需要的阳光之外,还需要______等非生物条件.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省自贡市富顺县板桥中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

生态系统由        组成,其中植物在生态系统中扮演的角色是    ,动物在生态系统中扮演的角色    ,分解者是   

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