【题目】下图是一个生态系统的模式图,请分析回答
(1)在这个生态系统中,蛇、黄雀、螳螂等动物属于_______细菌和真菌属于________,生产者是________ 。
(2)图中太阳光、空气属于生态系统的________部分。温暖的阳光给草原带来无尽的能量,能量在各生物之间沿着________传递,具有________的特点.所以该生态系统中总能量最多的生物是________
(3)图中共有条________食物链,请正确写出在本图中包含的一条食物链:________
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统后,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是________。
(5)在此生态系统中,如果有人大量捕捉蛇,直接导致________的数量大量增加,一段时间后,该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于________状态,说明生态系统具有一定的________,但这种能力又是有一定限度的。
【答案】消费者 分解者 绿色植物 非生物 食物链 逐级递减(单向流动) 绿色植物 1 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 蛇 黄雀 相对稳定 自动调节能力
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)在这个生态系统中,蛇、黄雀、螳螂等动物必须直接或间接吃绿色植物,因此属于消费者;细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活,因此属于分解者;绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此生产者是绿色植物。
(2)图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分。温暖的阳光给草原带来无尽的能量,生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网进行着流动的,具有单向流动、逐级递减的特点,所以该生态系统中总能量最多的生物是绿色植物。
(3)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。因此图中所包含的完整食物链只有1条是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。
(4)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是蛇,因此“人类排放的有毒物质进入生态系统,在此生态系统中”,有毒物质积累最多的生物是蛇。
(4)消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物。营养级别主要看它所在的营养级,直接以生产者为食的是初级消费者如蝉;以初级消费者为食的是次级消费者如螳螂;依此类推越往后营养级别越高。处在食物链末端的消费者营养级别最高是高级消费者如蛇。
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。如果某一时期大量的捕捉蛇,直接导致黄雀数量大增。生态系统就失去它的稳定性。
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【题目】找出气体进入呼吸系统的正确顺序( )
A. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C. 鼻→口腔→喉→支气管→肺 D. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是( )
A. 神经调节的基本方式是反射
B. 人体的呼吸、循环等生命活动的调节中枢在大脑里
C. 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路
D. 神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为南极某海域的食物网,根据图示判断正确的是( )
A.此食物网共有4条食物链
B.海藻既是生产者,又是分解者
C.墨鱼与海鸟既是捕食关系又是竞争关系
D.在此生态系统中,获得能量最多的是蓝鲸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中到处都有绿色植物, 它们自身的某些生理活动在生物圈 中具有重要作用。下图中甲表示发 生在绿色植物体内的某些生理过 程,乙是植物细胞结构模式图。请 据图回答:
(1)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程_____(填字母),该生理过程发生在乙 图的_____中(填序号)。
(2)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:
①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中。3-4小时后将正在燃烧的蜡烛放人玻璃缸中.蜡烛立刻熄灭。该实验 能得出的结论是:_____
②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某探究学习小组的同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,它们属于被子植物而不是裸子植物的主要依据是
A. 能进行光合作用 B. 种子外有果皮包被
C. 有根、茎、叶的分化 D. 用种子繁殖后代
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