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    15．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系．下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（　　）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．千里之堤，溃于蚁穴
    C．风声鹤唳，草木皆兵D．螳螂捕蝉，黄雀在后

    分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

    解答 解：A、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象；
    B、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响；
    C、风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣．听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼．属于复杂反射；
    D、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．糖尿病是由下列哪种激素分泌异常引起的（　　）
    A．肾上激素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物实验的描述中，说法不正确的是（　　）
    A．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼一定要从侧面看着物镜
    B．做转基因超级鼠实验时，用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到受精卵的细胞质中
    C．测定种子发芽率之前，不需要对种子的发芽率提出假定数值
    D．“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应随机挑选大小花生各30粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体皮肤具有屏障作用，这是人体免疫的（　　）
    A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．前两道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述错误的是（　　）
    A．向装有萌发种子的瓶里放入燃烧的蜡烛，蜡烛会熄灭
    B．探究“二氧化碳是光合作用的原料”的实验中可用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳
    C．根尖生长最快的部位是根冠
    D．在显微镜下判断毛细血管的依据是红细胞呈单行通过

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下属于两栖运物的是（　　）
    A．蟾蜍B．蛇C．乌龟D．蜻蜓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．由于航运以及污染排放，长呀里的生物生存受到严重影响，其中濒危的哺乳动物是以下的（　　）
    A．白鳍豚B．海豚C．中华鲟D．白鲫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．神峰山庄坐落在风景秀丽的英山境内，山庄总面积500亩，山庄“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展”，推出大别山特有的“粮、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念，建设“猪-沼-菜”生态循环农业观光园．请回答：
    （1）沼气池中的甲烷菌能够将粪便、秸秆分解成甲烷，成为清洁能源．甲烷菌与动、植物细胞的主要区别是无成形的细胞核．
    （2）生态农庄中种植的黄瓜与田间杂草的生态关系是竞争．
    （3）为帮助农作物传粉，农庄中放养了大蜜蜂．蜜蜂是通过外骨骼来防止体内水分散失的．
    （4）猪的毛色有白色的、黑色的、花色的…，这在遗传学上被称为相对性状．
    （5）用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁中含有人的生长激素．奶牛的这种性状能遗传吗？能（填“能”或“不能”）．
    （6）农庄中的种养都采用无公害方式，产品无农药化肥残留．若在种植蔬菜时施用农药灭虫，农药最终会通过食物链富集到哪种生物体内？人．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．在生物分类等级中种是最小的单位，生物和生物间亲缘关系比其它单位远．×． （判断对错）

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