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【题目】研究人员先给甲口服某种激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请回答下列问题.

(1)人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是
(3)比较甲、乙两种曲线,表明糖尿病患者可能通过进行治疗.

【答案】
(1)胰岛
(2)胰岛素促进血糖在体内的利用和转化
(3)注射胰岛素
【解析】解:(1)人体内的胰岛素是由散布于胰腺内的胰岛分泌的.(2)胰岛素能够促进血糖在体内的利用和转化,因此乙注射这种激素后,血糖浓度下降.(3)甲口服胰岛素后,体内血糖没有变化,乙注射胰岛素后,体内血糖明显下降,说明口服胰岛素对人体无作用,这是因为胰岛素是一种蛋白质,口服后会在消化道内被分解为氨基酸而失去了药效;因此糖尿病患者应该注射胰岛素来治疗.
胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.从图示可以看出,甲口服某激素后,对血糖没有影响,乙注射该激素后,血糖浓度有明显的变化,呈迅速降低后又逐渐恢复正常的趋势;可见,该激素是胰岛素.

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【题目】下列关于蛔虫的说法哪一项是不正确的(

A.身体细长 B.体表有角质层 C.是环节动物 D.生殖器官发达

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【题目】3月3日是全国爱耳日.

(1)听觉形成部位是在【】.
(2)鼻咽部感染是,病菌可通过【进入中耳,引起中耳炎.长时间戴耳机听音乐,会对【造成损伤.
(3)【能感受头部位置变动的情况.遇到巨大声响时应迅速 , 以保持鼓膜两侧大气压平衡.

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【题目】某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动,下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图,请回答以下问题:

(1)上述的实验设计中共包含组对照实验。
(2)A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是
(3)若B组与C组形成一组对照实验,则该实验要探究的问题是:?这一对照组的实验变量是

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【题目】为探究植物的生理作用,小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):

(1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭,证明种子的呼吸作用吸收了。实验中B瓶起作用。
(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到[]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要
(3)实验三中,小明发现[]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从散失的。

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【题目】如图为男性生殖系统的一部分。据图回答:

(1)男性生殖系统的主要性器官是睾丸,能产生精子和分泌
(2)附睾能储存和输送
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液,这些黏液与精子共同组成
(4)是输送精液的管道。

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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞的试验中,将低倍镜换成高倍镜观察时,发现物像变模糊了,此时应(  )
A.调节粗准焦螺旋
B.调节细准焦螺旋
C.移动装片
D.更换装片

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【题目】“达克宁治脚气”这是一句广告词,你知道脚气是什么引起的吗(

A.缺乏维生素B1引起的 B.细菌引起的

C.真菌引起的 D.霉菌引起的

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【题目】探究唾液对淀粉的消化作用过程如下: 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液变蓝),观察实验现象。回答有关问题:

(1)请你判断:号试管里的浆糊将变成蓝色。号试管里的浆糊没有颜色变化,原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了
(2)实验温度选择37℃温水的原因是
(3)实验中起对照作用的应该是号试管。

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