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如图所示的是我国酸雨形成示意图,据图回答下列问题:

(1)图中A表示的是
二氧化硫
二氧化硫
等,A主要来源于
大量燃烧含硫量高的煤
大量燃烧含硫量高的煤
,是形成酸雨的主要物质.
(2)酸雨对生物有极大危害,其中的有害成分是图中的
A
A
,它呈气体状态,可随大气流动而漂移.因此,酸雨
不一定
不一定
是本地区的有害排放物造成的.
(3)如何控制酸雨,请你提出二条建设性意见:
提高石化燃料质量,改进机动车辆废气排放装置,减少废气中SO2含量.
提高石化燃料质量,改进机动车辆废气排放装置,减少废气中SO2含量.

减少烧煤、石油等含硫量高的石化燃料的使用,多利用无污染的绿色能源,如水能、潮汐能、太阳能等
减少烧煤、石油等含硫量高的石化燃料的使用,多利用无污染的绿色能源,如水能、潮汐能、太阳能等
分析:此题主要考查的是酸雨的形成、危害及其预防,识图、分析、解答.
解答:解:(1)、酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的二氧化硫等硫氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.据此可知图中的A是二氧化硫,C是酸雨.
(2)酸雨对生物有极大危害,其中的有害成分是图中的A二氧化硫,它呈气体状态,可随大气流动而漂移.因此,酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,也可能是其它地区的气体随大气流动而漂移来的.
(3)、预防酸雨主要是要减少烧煤、石油排放的二氧化硫和汽车排放的尾气,工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置等净化装置、提高煤炭燃烧的利用率,减少污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物(如二氧化硫)的工作.
故答案为:(1)二氧化硫;大量燃烧含硫量高的煤
(2)A;不一定
(3)①提高石化燃料质量,改进机动车辆废气排放装置,减少废气中SO2含量.
②减少烧煤、石油等含硫量高的石化燃料的使用,多利用无污染的绿色能源,如水能、潮汐能、太阳能等(其他答案只要意思对就可)
点评:酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题,受到社会越来越多的关注,同时也是中考的重要考题之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?漳州)近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从图如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)该小组同学应选择
A、C
A、C
装置,他们要探究的问题是:
酸雨对种子的萌发有影响吗
酸雨对种子的萌发有影响吗

(2)实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子,目的是
避免偶然性,减少误差
避免偶然性,减少误差

(3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是
种子自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备)
种子自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备)

(4)如果
A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数
A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数
,则说明酸雨种子的萌发有不利影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)该小组同学应选择
A
A
C
C
两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是:
酸雨对种子的萌发有影响吗?
酸雨对种子的萌发有影响吗?

(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子,目的是
避免偶然性,减小误差
避免偶然性,减小误差

(3)如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数,则说明
酸雨对种子的萌发有不利影响
酸雨对种子的萌发有不利影响
;如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明
酸雨促进种子的萌发
酸雨促进种子的萌发

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省烟台市招远市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的是我国酸雨形成示意图,据图回答下列问题:

(1)图中A表示的是______等,A主要来源于______,是形成酸雨的主要物质.
(2)酸雨对生物有极大危害,其中的有害成分是图中的______,它呈气体状态,可随大气流动而漂移.因此,酸雨______是本地区的有害排放物造成的.
(3)如何控制酸雨,请你提出二条建设性意见:
①______.
②______.

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科目:初中生物 来源:2012年福建省漳州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从图如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)该小组同学应选择______装置,他们要探究的问题是:______?
(2)实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子,目的是______.
(3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是______.
(4)如果______,则说明酸雨种子的萌发有不利影响.

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