(9分)小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
(1)本实验探究的问题是 ?
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是 。实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验 。
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在 下数小时。
(4)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了 。
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片 (遮光/未遮光)部分不变色, (遮光/未遮光)部分将变 色。
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了( )
A.光合作用释放氧气。
B.光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉。
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行
(1)绿叶在光下制造淀粉吗?
(2)将叶片中的有机物运走、耗尽。 对照
(3)光
(4)淀粉
(5)遮光 未遮光 蓝
(6)B
【解析】
试题分析:绿叶在光下制造淀粉的实验步骤和现象:(1)科学的探究的首先就是提出问题,该实验是想探究光合作用的产物是否是淀粉,所以提出的问题就是绿叶在光下制造淀粉吗?
(2)实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是将叶片中的有机物(淀粉)运走耗尽。实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验为了进行对照。(3绿叶只有在光下才能产生淀粉,光照时间越充足,实验现象越明显,所以应将遮好纸片的植物放在光下几小时.(4)实验要检验淀粉的存在是滴入碘液变蓝,叶绿素的颜色会影响到实验效果,所以必须脱去.叶绿素不溶于水中,只能溶于酒精中.(5)淀粉有一个特性是遇到碘就会变成蓝色.叶片照光部分进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色.叶片脱去叶绿素后呈现黄色,遮光部分没有进行光合作用,不产生淀粉,所以呈现黄色.未遮光部分,进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色.
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉。
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验。
点评:绿叶在光下制造淀粉的实验步骤和现象是中考的热点和重点,应注重知识的积累.本题难度较大,特别是植物的光合作用及淀粉遇碘的颜色变化等知识,解题的关键是正确获取信息进行合理的分析判断.
科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东莘县朝城初中七年级上学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:探究题
(9分)小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
(1)本实验探究的问题是 ?
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是 。实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验 。
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在 下数小时。
(4)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了 。
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片 (遮光/未遮光)部分不变色, (遮光/未遮光)部分将变 色。
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了( )
A.光合作用释放氧气。 |
B.光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉。 |
C.光合作用的产物是淀粉和氧气 |
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行 |
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科目:初中生物 来源:2012届山东省宁津县实验中学九年级第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
( 9分每空1分)根据图片完成填空。
(1.)图中的脑桥,延髓都属于脑干,它与 和 共同组成脑。调节人体生理活动的最高级中枢在 中。呼吸中枢在 中
(2.)小明同学按老师要求上讲台听写单词,主要有哪些神经中枢参与?
, , 等。
(3.)当一个人由于外力撞击而受伤成为“植物人”时,受伤的可能是图中的 ,尚在发挥作用的 。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省九年级第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
( 9分每空1分) 根据图片完成填空。
(1.) 图中的脑桥,延髓都属于脑干,它与 和 共同组成脑 。调节人体生理活动的最高级中枢在 中。呼吸中枢在 中
(2.) 小明同学按老师要求上讲台听写单词,主要有哪些神经中枢参与?
, , 等。
(3.)当一个人由于外力撞击而受伤成为“植物人”时,受伤的可能是图中的 ,尚在发挥作用的 。
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