【题目】图示为某同学在显微镜中观察同一生物切片细胞标本的图像,观察初期时看到的是甲图,经过对显微镜和标本的调整,该同学看到了乙图,请你通过两幅图像的对比,判断:
(1)为了看到乙图所示图像,该同学应该使用了显微镜的物镜镜头,并将切片标本向平移了一段距离。
(2)若此时室内光源由亮变暗,该同学应该将光圈调 , 并使用反光镜的面。
(3)若观察到乙图像时,该同学使用了16倍目镜,40倍物镜,则此时显微镜的放大倍数是。
(4)若在正常观察时,发现有一小部分细胞结构看不清楚,可能原因是。
【答案】
(1)高倍,左
(2)大,凹
(3)640倍
(4)细胞切片厚薄不均
【解析】图乙比图甲的物像的体积大,所以,该同学是使用了放大倍数较大的物镜。由于在显微镜下看到的是实物的倒像,图甲的细胞不再视野的中央,位于视野的左边,所以要想使物像移到视野的中央,应将切片向左移动,使玻片移到视野的中央。在视野较暗的情况下,应使用大光圈和凹面镜。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,所以此时显微镜的放大倍数是640倍。若在正常观察时,发现有一小部分细胞结构看不清楚,可能原因是细胞切片厚薄不均,无法清晰地观察。
所以答案是:(1)高倍;左;(2)大;凹;(3)640倍;(4)细胞切片厚薄不均
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“小羊多莉的身世”图解,回答下面的问题:
(1)丙羊是 , 它在实验中的作用是。
(2)乙羊在实验中提供了 , 它的作用是
(3)甲羊在试验中提供了 , 它的作用是 。
(4)小羊多莉更像 , 因为。
(5)这个多莉的出世与其他羊的差异是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(题文)下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞________的过程其结果是使细胞的________增多。
(2)上图中E具有输送物质的功能,属于________组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物实验小组在探究鼠妇喜欢什么样的环境时,设置了如图所示的实验装置,并记录了如下表格中的实验结果,请据此完成以下问题
(1)该小组的设置的实验变量是 , 一般实验中的变量只能有个。
(2)实验开始时,小组成员应该把鼠妇放在实验装置的处。
(3)实验过程中,小组成员中应避免哪些因素对实验的影响,请写出两个:。
(4)实验过程中,做五次实验的目的是。
(5)通过实验记录结果,小组成员得出的结论是。
(6)如果你的假设与结论不同,此时你应该。
(7)实验完毕后,我们应该如何处理鼠妇?。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是
A.叶绿体只有在光下才能形成 B.叶绿素的形成需要水分
C.叶绿素只有在光下才能形成 D.叶绿素的形成需要空气且水分充足
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