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    （2015秋•太仓市期末）下列关于营养物质的作用说法错误的是（ ）

    A．建造我们的身体 B．给我们提供能量

    C．水对人体没有作用 D．维持生命和健康

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2012秋•姜堰市期末）如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

    （1）实验第二步，2号试管中应滴加 mL ．对照组是 号试管．

    （2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？

    （3）滴加碘酒后， 号试管呈蓝色．

    （4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的 ，有利于食物的消化．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    该实验说明（ ）

    A．植物呼吸会消耗氧气，产生二氧化碳

    B．植物呼吸产生了二氧化碳

    C．植物呼吸会消耗二氧化碳，产生氧气

    D．植物呼吸消耗了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•太仓市期末）人体在平静状态下呼气时，气体从肺内排出，膈肌和胸廓的变化是（ ）

    A．膈肌收缩、胸廓缩小 B．膈肌收缩、胸廓扩大

    C．膈肌舒张、胸廓扩大 D．膈肌舒张、胸廓缩小

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•太仓市期末）林业生产中，利用灰喜鹊来防止松毛虫的方法属于（ ）

    A．物理防治 B．化学防治 C．自然防治 D．生物防治

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•太仓市期末）在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是（ ）

    A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氢气

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•湘潭）植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（ ）

    A．生物生存依赖环境 B．生物能够影响环境

    C．生物能够适应环境 D．环境影响生物生存

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省苏州市太仓市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2）直径小于0.5微米的颗粒可以直接进人血液，通过肺循环向心脏发起总攻，会导致心肌缺血，心率紊乱，严重时引发心梗．下列关于粒径小于0.5微米的颗粒攻击心脏的最近路径的叙述中，正确的是（ ）

    A．微粒→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室

    B．微粒→肺部毛细血管→肺动脉→左心房→左心室

    C．微粒→肺部毛细血管→肺静脉→左心室→左心房

    D．微粒→肺部毛细血管→肺动脉→左心室→左心房

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市海州区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•连云港期末）有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是（ ）

    A．果实、果皮、种皮 B．果皮、种皮、果实

    C．果皮、种皮和胚 D．果皮、种皮和种子

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