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    【题目】与人体的防御功能密切相关的血细胞是（　　）
    A.血小板
    B.白细胞
    C.红细胞
    D.血浆

    【答案】B
    【解析】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性，使红细胞具有运输氧的功能；血小板有止血和加速凝血的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此白细胞对人体起着防御和保护的功能．
    故选：B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. ②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

    D. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传和变异的叙述错误的是( )

    A. 堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代大多会患遗传病，所以禁止近亲结婚

    B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

    C. 变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能

    D. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道：某企业非法排放含镉等重金属的污水，造成了江西省仙女湖受到严重污染。为了探究镉对豆科植物种子萌发的影响，玲玲请技术人员帮忙消毒蚕豆种子并配置6种镉溶液（分别为2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，进行以下实验步骤：

    ①选取70粒相同且饱满的蚕豆种子, 均分7组后平铺放入编号为1～7的相同烧杯中。

    ②向1号烧杯注入蒸馏水，2～7号烧杯则按浓度由高到低的顺序依次注入镉溶液，并放置于25℃下恒温培养。

    ③每隔24小时，将各烧杯中的液体倒净，并重复步骤②，以确保液体浓度基本不变。

    ④7天后，统计种子发芽率如图所示。

    （1）玲玲探究的实验变量是________________。

    （2）玲玲的实验步骤中有明显缺陷，请改正：_____________________________________。

    （3）设置1组的目的是_________，此组蚕豆发芽率没有达到100%的原因之一是___________

    （4）根据图分析镉溶液浓度与蚕豆种子萌发率之间的关系__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是（　　）
    A.鼻
    B.喉
    C.咽
    D.气管和支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】最近图中的乌鸦在微信朋友圈“火”了，它吃完塑料盘中的米饭后，做了让很多人脸红的事．请同答：

    （1）从行为获得的途径看，图中乌鸦的行为属于_____；与乌鸦相比，人类形成这种行为的能力较_____．

    （2）“人脸红”说明人体生命话动既受神经系统调节，也受_____调节．

    （3）丢弃的塑料盘属于_____（选填“大气”或“固体废弃物”）污染．看完图后，你能做的是_____（请举一例）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

    （1）家鸽的身体呈_____型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．

    （2）飞行器官发达：前肢变成了_____，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_____，可牵动两翼完成飞行．

    （3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以_____，利于飞行．

    （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】晶晶小朋友吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在晶晶的消化道内经历了一天的历险记。它先遇到象轧钢机似的上下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一场劫难，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘的消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎么地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后它们都在晶晶上厕所时，一起离开了晶晶。

    请你帮这粒苹果种子分析一下：

    （1）它在哪里遇到轧钢机似的怪物？__________

    （2）它在哪里遇到“酸雨”？____

    （3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？____为什么许多物质在这里会神秘地消失？____

    （4）“死胡同”又是什么部位？_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质就积累得越少。 （ ）

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