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    （2006?郴州）如图为桃花结构示意图，据图回答：
    ①是
    柱头
    柱头
     ②是
    花柱
    花柱
    ③是
    子房
    子房
      ④和⑤合称
    雄蕊
    雄蕊
     ①②③合称
    雌蕊
    雌蕊
    ．
    分析：此题考查花的结构，一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成，据此答题．
    解答：解：图中①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝，花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱、子房合称雌蕊，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．
    故答案为：花柱；子房；雄蕊；雌蕊
    点评：了解花的结构是解题的关键，一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成．
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    （2006?郴州）长期生活在缺碘地区的人，如饮食中不注意补碘，易患的病是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?郴州）如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
    （1）如图中①所示的结构是
    气管
    气管
      ②所示的结构是
    气囊
    气囊

    （2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字
    ③
    ③
     所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫
    双重呼吸
    双重呼吸
    ．这种方式可以供给家鸽充足的
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?郴州）如图为女性生殖系统的一部分．据图回答：
    （1）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字
    ②
    ②
    所示的结构内．
    （2）受精卵不断地进行分裂，形成
    胚胎
    胚胎
    并且埋人图中数字
    ④
    ④
    所示的结构内．
    （3）胎儿成熟后从图中数字
    ⑤
    ⑤
    所示的结构排出体外的过程叫
    分娩
    分娩
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?郴州）如图为某森林生态系统的食物网．
    据图回答：
    （1）该生态系统中的生产者是
    草
    草
    ．
    （2）消费者与生产者之间的关系是
    吃与被吃
    吃与被吃
    的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中共有
    5
    5
    条食物链．
    （3）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则
    兔、鼠
    兔、鼠
    的数量会减少，而
    草
    草
    的数量会增加．

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