【题目】下列有关生物的变异及生物进化的叙述中,错误的是( )
A.变异所产生的新性状对生物的生存和进化都是有利的
B.环境引起的遗传物质没改变的变异是不遗传的变异
C.培育太空椒的原理是射线辐射诱发了基因突变
D.自然选择保留的变异并不是永远都有利于该生物的生存
【答案】A
【解析】
试题分析:按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.如玉米的白化苗,不能进行光合作用,使玉米生 长缓慢甚至死亡,因此属于不利变异,这种变异对玉米的生长是不利的.因此生物产生的新性状,有的对自身有利,有的对自身不利,A错误;变异有遗传的变异和不遗传的变异,由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代,B正确;太空椒等太空植株的培育是利用了基因突变的原理,C正确;生物中普遍存在变异现象,变异是不定向的.遗传和变异是进化的内在基础.环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。因此自然选择留下来的变异不是永远都是有利于生物生存的说法是正确的,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是
A.大多数被子植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖
B.蝗虫的发育特点表现为不完全变态发育
C.青蛙进行体外受精和变态发育
D.鸟类生殖和发育的特点是体内受精,体外发育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中,在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表:
编号 | 处理方法 | 培养温度 | 现象结果 |
① | 接种细菌 | 40℃ | 全部表面变混浊 |
② | 接种细菌,上面覆盖醋酸 | 40℃ | 全部表面清晰 |
③ | 接种细菌 | 0℃ | 全部表面清晰 |
④ | 无接种细菌 | 40℃ | 全部表面清晰 |
⑤ | 接种细菌,上面盖上吸有抗生素的纸片 | 40℃ | 纸片周围清晰,其余表面混浊 |
表中不能成为对照组的是 ;①和④说明 ;①和②说明 ;①和③说明 ;①和⑤说明 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )
实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 | |
A | 观察酵母菌临时装片 | 碘液 | 染色 |
B | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾溶液 | 与维生素C反应 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是:___ ___?
(2)针对你提出的问题,请做出假设:____ ____。
(3)设计并进行实验:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放人甲、乙两个容器中,并保证种子的萌发条件。然后将甲放到___ _下培养,将乙放到黑暗处培养。几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是___ _色的。
(4)由此得出结论:___ _____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】合理的膳食是人体健康的基础。阅读下表回答问题:
早餐 | 午餐 | 晚餐 | |
小明 (偏胖) | 两个鸡蛋、一个鸡腿 | 鱼、鸡、肉、米饭 | 一碗稀饭、一杯牛奶、排骨、鱼 |
小江 | 一个鸡蛋、一片面包、一杯豆浆 | 米饭、鱼、肉、青菜 | 一碗稀饭、一片面包、鱼、豆腐、凉拌西红柿 |
小燕 | 一个鸡蛋、半杯豆浆 | 米饭、青菜、大豆 | 半碗稀饭、土豆丝、凉拌黄瓜 |
(1)分析上表,你认为哪一位同学的一日食谱较为合理?为什么?
(2)你认为不合理的食谱不合理在哪里?试帮助调整一下。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞的说法,正确的是
A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
B.植物的细胞都具有分裂能力。
C.细胞中的基因都是成对存在的。
D.动物细胞的能量转换器只有线粒体。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com