| A组 | B组 | C组 | |
| 第一步 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 |
| 第三步 | 放涂白菜汁的滤纸 | 放涂菠菜汁的滤纸 | 放涂卷心菜汁的滤纸 |
| 第四步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 |
| 第五步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果（1）作出的假设是 （2）该小组同学从莱青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，而不是采集现有的进行实验，其原因是 （3）上述3组实验中，菠菜不属于十字花科植物，所以B组起 （4）三组实验中选择的菜青虫数量要 A．都用1条菜青虫B．都用2条菜青虫 C．都用1O条菜青虫． 分析：本题考查的是探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计．应从实验设计的“对照原则”和“控制单一变量以及对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，实验结果具有说服力的理解． 解答：解：（1）根据提出的问题：菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为．或菜青虫总是取食十字花科植物的行为不是先天性行为是学习行为． （2）将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，而不是采集现有的进行实验，其原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰． （3）对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组变量有变化的一组，因此，A组是将白菜汁涂抹在滤纸上，C组涂抹卷心菜汁的滤纸作为对照组；B组则将非十字花科植物的叶菠菜榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上，作为实验组．实验的单一变量是，是否将十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力． （4）仅靠取一条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，只用1条菜青虫做实验不行．为提高可信度验证假设是否成立，所用菜青虫的数量要相同，要都用10条，必须经过多次实验，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差． 故答案为：（1）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为；（2）为了确定菜青虫取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为，防止后天取食过某种植物造成对实验结果的影响；（3）实验；（4）相同；C；减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性． 点评：应注意：实验设计遵循“对照原则”和“控制单一变量原则，对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度． 
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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是危害蔬菜的重要害虫．它的危害到底有多大？下面我们通过食量来探究一下． 材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平 实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸． ②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶． ③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克． ④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量． 请根据上述实验，回答下面的问题： （1）菜青虫是 菜粉蝶 菜粉蝶 的幼虫．长大后先变为蛹 蛹 ，再羽化为成虫．（2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是 c＜a（或a＞c） c＜a（或a＞c） （用字母和“＞”“=”“＜”表示），判断的理由是：菜叶在空气中失去了水分或有机物分解消耗了部分． 菜叶在空气中失去了水分或有机物分解消耗了部分． ．（3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由． 不，菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物分解消耗的部分 不，菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物分解消耗的部分 ．（4）实验中B缸的装置是否可有可无？ 否 否 ．它有什么作用？起对照作用 起对照作用 ．（5）菜青虫总是取食 十字花 十字花 科植物的蔬菜，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质 遗传物质 所决定的．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
