【题目】下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物（ ）
A. 海龟、鱿鱼 B. 海蜇、青蛙 C. 寄居蟹、章鱼 D. 鲤鱼、河蚌
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小夫子全能检测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
（1）主要用于暂时储存气体，起到辅助呼吸作用的结构是[____]_____与肺相通：家鸽的这种呼吸特征有利于飞行时所需大量的氧，具体过程为：吸入的空气经过肺时，一部分在[____]_____内进行气体交换，另一部分进入[②]：呼气时，刚进入[②]的气体再一次经过肺，进行气体交换。
（2）从家鸽的外形看，飞行时，有利于减少空气阻力的特征是身体呈_____。
（3）家鸽能够在空中长时间牵动翅膀飞行的关键是具有发达的_____。
（4）有利于增强鸟类对环境的适应能力，扩大鸟类分布范围的特征是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某农田生态系统中的部分食物网，请分析回答：
(1)农作物属于生产者，它通过光合作用为生态系统中的其它生物提供物质和能量，这些物质和能量是沿着食物链和食物网进行流动的，能量的最终来源是____．
(2)该图没有体现生态系统成分中的_____________者和__________部分．
(3)若农田中的青蛙和鸟类被大量捕杀，会导致田鼠和蝗虫增多，从而影响农作物产量，说明生态系统的___________能力是有限的；若有毒物质污染农田，则体内含有毒物质最少的生物是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：
（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_____（填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
（2）a过程指细胞的生长，b过程指细胞的_____，c过程指细胞的分化。
（3）大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学建立了一个关于藻类、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。甲、乙、丙依次代表（ ）
A.藻类、苔藓植物、蕨类植物B.藻类、蕨类植物、苔藓植物
C.蕨类植物、苔藓植物、藻类D.苔藓植物、蕨类植物、藻类
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体生殖发育过程示意图，请回答下列问题：
（1）A为_____，B为____。过程D的生殖方式为_____。
（2）胚胎发育的场所是_____；胎儿通过_____从母体获得营养物质。与此相比，鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的结构是______。
（3）父母双亲通过生殖细胞传递_____，并控制生物的性状。
（4）胎儿的性别是在图中的____时决定的。
（5）若第一胎生的是女儿，则第二胎生女儿的概率为______。
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