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15.下列各项中属于鲫鱼与水中的生活相适应的特征是(  )
①体温不恒定
②用鳃呼吸
③用鳍游泳
④体表覆盖鳞片.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

分析 由我们所学的知识可以知道:鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官和沉浮器官几方面来考虑.

解答 解:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里
.但①体温不恒定不是鲫鱼与水中生活相适应的特征.所以②用鳃呼吸,③用鳍游泳,④体表覆盖鳞片.都是适应水中生活的特点.
故选:D

点评 生物往往会表现出一些与周围环境相适应的形态结构特点,但注意并不是所有特点都一定与生活的环境相适应.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读材料,分析回答:
西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于黄粉蝶.
陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.
她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.
(1)你认为黄粉虫的发育过程属于完全变态发育,写出其发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫.
(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于消费者,请写出其中的食物链农作物→黄粉虫→观赏小鸟.
(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是:黄粉虫能吃塑料、塑料餐盒片的有无.
(4)根据上述实验结果,请你写出相关的结论:①黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料②黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质.
(5)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?利用生物方法解决白色(塑料)污染.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)[1]花药和[4]花丝组成了雄蕊.
(2)花的主要结构是雌蕊,它包括[1]柱头、[3]花柱、[5]子房三部分.
(3)[5]子房将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现,玉米果穗有缺力的现象,原因是传粉不足.
(5)能产生花粉的是 花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,正确的是(  )
A.甲代表淀粉的消化曲线B.乙代表脂肪的消化曲线
C.丙代表蛋白质的消化曲线D.以上都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.构成西红柿皮的组织主要是(  )
A.基本组织B.保护组织C.机械组织D.输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.这三种细胞所具有的共同特征是(  )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞膜、细胞质、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小儿容易发生夜间遗尿的现象,是由于(  )
A.泌尿系统发育不完善
B.有关的神经传导不畅通
C.脊髓反射功能不完善
D.大脑发育不完善不能很好的控制脊髓的排尿中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为某细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)填写下列结构的名称
1细胞壁 2细胞膜 3细胞核 4液泡5细胞质.
(2)[1]细胞壁的功能是对细胞起支持和保护作用,控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜.遗传信息主要贮存在[3]细胞核中,
(3)该细胞是一个植物 细胞.(选填“植物”或“动物”)
(4)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核,杜鹃(一种植物)细胞内特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.经常吃猪肝、羊肝的人不可能患的疾病是(  )
A.夜盲症B.神经炎C.地方性甲状腺肿D.坏血病

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同步练习册答案