【题目】探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图,该实验说明( )
①光合作用需要水;②光合作用需要光;③光合作用需要叶绿体;④光合作用产生淀粉.
A.②
B.②④
C.③④
D.①②④
【答案】B
【解析】黑纸片不透光,图中叶片的一部分用黑纸片遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用,该实验中的变量是光照.被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色还是棕色;未被遮光的部分能接受光照,能进行了光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色.该实验说明:②光合作用需要光;④光合作用产生淀粉.
故答案为:B
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底,防止影响实验);
②部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);
③脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(使叶绿素溶解于酒精中,叶片变成黄白色,便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险);
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察效果.
⑥分析结果,得出结论:遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色; 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉.
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【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:
(1)请将光合作用的反应式填写完整:
+水 (储存能量)+氧气
(2)从上面的反应式可看出:
①光合作用的场所是;
②光合作用的原料是、;产物是、;
③光合作用实质包含两种变化,一是 , 即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;二是 , 即把 转化为储存在 中的化学能.
(3)为了充分利用光能,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施之一是 .
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【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验: ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B,C,D中放入等量的水藻.
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.
④把A,B,C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.
实验装置如图所示,
(1)实验装置A,B,C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是等(至少填两个).
(2)比较A,B,C,D的实验装置,光照作为变量的一组对照实验是 .
(3)比较A、B的实验结果可知,水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的 .
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【题目】如图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用.请据图回答下列问题:
(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是 .
(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是 .
(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组实验,其变量是 .
(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是 , 说明它没有进行作用.从而得出的结论是 .
(5)请写出光合作用的文字表达式: .
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【题目】关于如图说法正确的是( )
A.鼠和兔都吃草,所以鼠和兔是合作关系
B.鹰和鼠是合作关系
C.鼠和蛇都被鹰捕食,所以鼠和蛇是竞争关系
D.狐和鼠属于捕食关系
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【题目】继2013年4月,H7N9禽流感发现以来,许多国家的专家做出了积极的探索和研究.H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种,人感染H7N9禽流感是指由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病.2017年3月,深圳出现首例死亡病例,甚至我们莒县也发现一例H7N9禽流感患者.
(1)在微生物学上,根据寄生细胞不同,H7N9亚型禽流感病毒属于________病毒;H7N9亚型禽流感病毒结构简单,由________和________组成.
(2)从免疫的角度分析,若H7N9亚型禽流感病毒疫苗研发成功,注射的H7N9疫苗被称为________.接种疫苗后,人体能产生相应的________,这种获得免疫力的方式属于________免疫(填“特异性”或“非特异性”).
(3)随着科技的发展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗,这种疫苗的生产过程应用了________技术.
(4)建议“人们经常洗手,尽量减少和动物的接触”.从预防传染病的措施来看,属于________.
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【题目】如果人眼虹膜的颜色,褐色由显性基因D控制,黑色由隐性基因d控制.王娟的眼睛是黑色的,而他父母是褐色的,则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为( )
A. D和d,1/2 B. Dd和dd,1/4 C. Dd和Dd,1/4 D. Dd和Dd,1/8
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