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    【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）

    A. 母鸡咯咯召唤小鸡 B. 蜜蜂舞蹈

    C. 乌贼受到威胁时喷墨 D. 昆虫分泌性外激素

    【答案】C

    【解析】动物信息交流即动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
    故选C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中动物细胞所不具有的是（ ）

    A．细胞膜

    B．细胞核

    C．细胞壁

    D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪些生理活动

    A. 气体交换 B. 排泄废物 C. 消化食物 D. 血液循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究光照强度与气孔状态对光合作用的影响，课外小组的同学们选择绿萝叶片作为实验材料，利用图示装置开展了相关实验。

    第一步：取绿萝叶片制作成直径 1C.m 的小圆片60 片，并用注射器抽出叶片内气体， 黑暗下分别沉入清水（A 组）和能使气孔闭合的 30％蔗糖溶液（B 组）中待用；

    第二步：取 6 只烧杯并编号，每只放150 毫升 1％碳酸氢钠溶液（提供二氧化碳）。1、3、5 号烧杯各放入 10 片 A 组叶片，2、4、6 号烧杯各放入 10 片 B 组叶片，将烧杯分别放置在距离光源不同位置的地方（如下图）

    第三步：观察并记录不同时间各烧杯中的上浮叶片数量。实验结果如下表。

    时间（分）

    不同条件下上浮叶片数（片）

    1 号

    2 号

    3 号

    4 号

    5 号

    6 号

    5

    0

    0

    0

    0

    1

    0

    10

    1

    0

    1

    0

    2

    0

    15

    2

    0

    2

    0

    6

    0

    20

    4

    0

    8

    0

    10

    0

    25

    8

    0

    10

    0

    10

    0

    30

    10

    1

    10

    1

    10

    2

    35

    10

    1

    10

    2

    10

    2

    40

    10

    1

    10

    2

    10

    3

    45

    10

    3

    10

    5

    10

    9

    50

    10

    6

    10

    7

    10

    9

    55

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    （1）植物叶片中含有空气，所以在清水中会上浮，在抽气后则会下沉。当光合作用产生的________充满细胞间隙，会使叶片上浮，故叶片上浮情况可作为光合作用增强的观察指标。

    （2）课外小组的同学们得出“在一定范围内，随光照强度的增加，绿萝叶片光合作用 增强”的结论，你认为最能支持这个结论的证据是_____。

    A.1 号和 2 号的实验结果 B.2 号和 3 号的实验结果

    C.1、3、5 号的实验结 D.2、3、6 号的实验结果

    （3）从表中实验结果看，2、4、6 号烧杯中所有小圆叶片全部上浮的时间比 1、3、5 号的时间____________。这表明气孔闭合会造成植物吸收的__________的量降低，使 光合作用明显减弱。

    （4）综合上述实验，课外小组的同学们得出的结论是_____。

    A.在气孔张开的前提下，随着光照强度的增加，相同时间内上浮的小圆叶片数量增加

    B.光照强度和气孔状态都影响绿萝的光合作用，且随着光照强度的增加，光合作用增强，但气孔闭合会降低光合作用

    C.比较各组结果，在光照强度最强和气孔张开的情况下，全部叶片上浮所用的时间最短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是 21 世纪人类面临的健康问题之一。患上糖尿病并不可怕，只要积极治疗、正确用药、保持健康的生活习惯，糖尿病可以被很好地控制。

    （1）在我们的日常饮食中，糖类的来源很广，例如米饭、馒头等，这些食物中所含的淀粉在小肠中最终被消化为_____，经吸收进入血液，随血液流经全身，为人体各项生命活动提供能量。

    （2）健康人饭后血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，当胰岛素与肝脏细胞或肌肉细胞的细胞膜上受体结合后，会促进这两类细胞_________血液中的葡萄糖， 从而使血糖浓度降低。据此判断下图中的图_____最可能是胰岛素分泌不足型糖尿病患者的肝脏细胞。

    图 3 胰腺结构示意

    （3）对于糖尿病患者而言，一方面，长期的高血糖会导致肾小球的_________功能受损，出现蛋白尿；另一方面，持续的高血糖超出了_____重吸收原尿中葡萄糖的极限，出现糖尿的症状。

    （4）糖尿病患者可以通过注射胰岛素维持血糖稳定。正 常情况下，胰岛素是由位于图 3 的结构_____（填图中字母）中细胞分泌的。由于胰液中含有_________，因此人们很难从碾碎的动物胰腺中直接提取全部胰岛素（一类蛋白质）。1978 年科学家利用_____技术，将控制人胰岛素合成的DNA片段转入大肠杆菌内， 从而实现了胰岛素的批量生产，造福了更多的患者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某地区男性吸烟与肺癌发病率关系图，请据图回答：

    (1)相比之下肺癌发病率较高的是吸___________________香烟。

    (2)从图中可知，吸烟数量与肺癌发病率之间的关系是______________。

    (3)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如__________等，因此中学生守则规定不准吸烟。

    (4)不仅吸烟危害人的身体健康，恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病也常被称为“_______________”。

    (5)健康的生活方式有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，请你列举一种健康的生活方式：___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

    （1）消化系统是由__________和__________组成的。

    （2）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是［ ］_____________。

    （3）消化道中最膨大的部分是［ ］ ________，它能初步消化_________。

    （4）人体最大的消化腺是［ ］____________，它能分泌__________，促使___________消化。

    （5）消化食物和吸收营养物质的主要场所是［ ］____________。

    （6）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是__________和___________。

    （7）胰腺在图中是指[____]，分泌的消化液叫做_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和无机盐（c）含量如下图，该人大量饮水后，排除的尿液中的成分最接近于哪一个图示（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”青蛙的下列行为中，离不开水的是（　　）

    A. 捕食 B. 生殖和发育 C. 冬眠 D. 呼吸

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