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找两个馒头和干净的塑料袋,在蒸锅里放些水,蒸30分钟以上.尽快用你的手在期中一个馒头上按一下,然后认真洗手在另一个馒头上按一下.然后分别将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间观察,看看馒头发生怎样的变化.在你进行探究活动之前,请你分析:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟以上?______
(2)用手指在馒头上按一下,是在做什么?______.
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______在实验中第一个馒头叫______组第二个馒头叫______组.
(4)为什么将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方进行培养,说明细菌和真菌生长必须满足______、______、______.

解:(1)要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟,因为经高温灭菌后,可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染.
(2)用手在馒头上按一下的操作相当于一般培养方法中的接种步骤.
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(4)细菌的生活需要水、适宜的温度、有机物(营养物质)等生活条件.
故答案为:(1)高温灭菌.(2)接种.(3)不能;实验;对照.(4)水;适宜的温度;有机物
分析:此题考查对培养细菌和真菌的一般方法 以及对照实验的理解. 培养细菌和真菌的一般方法:配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

参照狼和兔的牙齿图(如图),回答问题.
(1)狼的牙齿和兔的牙齿两者的区别是
狼的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿,而且犬齿发达,牙齿就有门齿、臼齿、无犬齿,犬齿发达.
狼的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿,而且犬齿发达,牙齿就有门齿、臼齿、无犬齿,犬齿发达.
.这说明了它们
食性
食性
不同.
(2)说明“洗手的重要性”的探究实验.
提出问题:洗手和不洗手有区别吗?
作出假设:
洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量
洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量

探究过程:找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,将馒头蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)尽快用你的手在其中一个馒头上按一下,再认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
可不可以只做第二个馒头的实验?为什么?
不可以,因为没有第二个馒头的实验,就没有对照组了
不可以,因为没有第二个馒头的实验,就没有对照组了

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科目:初中生物 来源: 题型:

找两个馒头和干净的塑料袋,在蒸锅里放些水,蒸30分钟以上.尽快用你的手在期中一个馒头上按一下,然后认真洗手在另一个馒头上按一下.然后分别将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间观察,看看馒头发生怎样的变化.在你进行探究活动之前,请你分析:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟以上?
高温灭菌
高温灭菌

(2)用手指在馒头上按一下,是在做什么?
接种
接种

(3)能不能只做第二个馒头的实验?
不能
不能
在实验中第一个馒头叫
实验
实验
组第二个馒头叫
对照
对照
组.
(4)为什么将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方进行培养,说明细菌和真菌生长必须满足
适宜的温度
适宜的温度
有机物
有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

找两个馒头和干净的塑料袋,在蒸锅里放些水,蒸30分钟以上.尽快用你的手在期中一个馒头上按一下,然后认真洗手在另一个馒头上按一下.然后分别将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间观察,看看馒头发生怎样的变化.在你进行探究活动之前,请你分析:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟以上?______
(2)用手指在馒头上按一下,是在做什么?______.
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______在实验中第一个馒头叫______组第二个馒头叫______组.
(4)为什么将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方进行培养,说明细菌和真菌生长必须满足______、______、______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年北京师大包头附属学校八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

找两个馒头和干净的塑料袋,在蒸锅里放些水,蒸30分钟以上.尽快用你的手在期中一个馒头上按一下,然后认真洗手在另一个馒头上按一下.然后分别将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间观察,看看馒头发生怎样的变化.在你进行探究活动之前,请你分析:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟以上?   
(2)用手指在馒头上按一下,是在做什么?   
(3)能不能只做第二个馒头的实验?    在实验中第一个馒头叫    组第二个馒头叫    组.
(4)为什么将两个馒头用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方进行培养,说明细菌和真菌生长必须满足           

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