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    【题目】人体将二氧化碳、尿素和多余的水、无机盐等排出体外的过程叫 ．

    【答案】排泄
    【解析】解：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．

    所以答案是：排泄

    【考点精析】本题主要考查了排泄的途径的相关知识点，需要掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于（　　）
    A.外耳道、虹膜
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    【题目】进入青春期后，男性和女性在身高增长方面的规律一般是（　　）
    A.男性和女性的增长时间相同
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    【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

    步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。

    步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。

    （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_________________________。

    （2）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_________进行通讯。

    （3）本实验移动“桥”时要用镊子，不能用手直接移动的原因是 _______________。

    （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是________________________。

    （5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验计划如图所示。

    （1） 本实验中的变量是_________。

    （2）你认为A、B两组同学的实验计划，哪一组更科学？为什么？______

    （3）除上述探究的问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出一个什么问题？并简要设计实验步骤。_____（用文字或参照图画图表述都可。）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是

    A. 在神经系统调节下完成

    B. 由一块骨骼肌收缩完成

    C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成

    D. 体现了关节的牢固和灵活

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    【题目】青蛙的受精方式和发育类型分别是（ ）
    A.体内受精 变态发育
    B.体外受精 不完全变态发育
    C.体外受精 变态发育
    D.体内受精 完全变态发育

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    【题目】体检抽血时,要用橡皮软管扎紧手臂上端(如图),便于抽血,这是因为软管扎紧手臂后

    A. 软管与手臂之间的静脉膨胀起来

    B. 软管与手臂之间的动脉膨胀起来

    C. 软管与心脏之间的动脉膨胀起来

    D. 软管与心脏之间的静脉膨胀起来

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    【题目】完成反射的结构叫（　　）
    A.神经元
    B.反射弧
    C.神经末梢
    D.大脑

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