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判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.×
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.×
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.×
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
错误
分析:此题是一个综合性的判断题,分析判断.
解答:①、动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.故错误.
②、收集和分析资料是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网搜索.①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.故正确.
③、生物与环境之间是一个统一的整体,相互适应和相互影响.故错误.
④、生态系统中的主要消费者不一定都是野生动物,如城市生态系统中以人为主体.故错误.
⑤、生态平衡是指生态系统中各种生物的种类和熟练相对稳定,而不是绝对的不变.故错误.
故答案为:①×
②√
③×
④×
⑤×
点评:解答此题的关键熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
×
×

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.

③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
×
×

④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
×
×

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
×
×

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断是非(用“√”或“×”表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
×
×
(判断对错)
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
(判断对错)
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
×
×
(判断对错)
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
×
×
(判断对错)
⑤生态系统具有一定的自动调节能力,所以它永远不会遭到破坏.
×
×
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
 

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
 

③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
 

④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
 

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃           a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱          b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便         c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽      d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥          e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.______
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.______
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.______
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.______
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昆明市富民县散旦中学七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.   
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.   
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.   
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.   
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.   

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