【题目】下列哪项不是生物的特征( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出体内产生的废物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述,不正确的是
A.神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋(冲动)、传导兴奋(冲动)
B.脊髓具有反射和传导功能
C.“谈虎色变”属于复杂的反射
D.人体内的腺体都能分泌激素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蜻蜓点水、青蛙和蟾蜍的鸣叫分别属于生殖过程中的( )
A.产卵行为、求偶行为 B.取食行为、求偶行为
C.防御行为、攻击行为 D.产卵行为、取食行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要做好个人卫生、保持室内通风,及时接种麻疹疫苗,出现感染症状及时就疹,并采取隔离措施。下列有关叙述中错误的是
A.保持室内通风是切断传播途径
B.采取隔离措施是控制传染源
C.麻疹病毒属于抗原
D.麻疹疫苗属于抗体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案.
分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2mL | 2mL | |||
唾液稀释液 | 2mL | 2mL | |||
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 |
①如果把2和4作为一组实验,目的是研究 .
②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是 .
③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是和 . 你对此现象的解释是 .
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