| A. | 猫捉老鼠的行为能遗传给后代 | B. | 鹦鹉学舌属于后天性行为 | ||
| C. | 动物越高等,学习行为越复杂 | D. | 蚁和蜜蜂不具有社会行为 |
分析 先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为,也称为后天性行为.
社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
解答 解:A、猫捉老鼠的行为是生来就有的,先天性行为,能遗传给后代,A正确.
B、鹦鹉学舌由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于后天性行为,B正确.
C、动物越高等,学习行为越复杂,C正确.
D、蚂蚁和蜜蜂群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,具有社会行为,D错误.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是各种行为的特点,较为基础.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a是效应器,能接受刺激并作出反应 | |
| B. | c是神经中枢,不受其他结构的调控 | |
| C. | 若此反射弧表示望梅止渴,则e是唾液腺 | |
| D. | 若切断d,则此人既无感觉也无反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗原、消灭传染源 | B. | 抗体,保护易感者 | C. | 抗体,控制传染源 | D. | 抗原、保护易感者 |
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| A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 血红蛋白 |
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