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    【题目】有些细菌、真菌与动植物共同生活，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做（ ）。

    A．寄生 B．共生 C．腐生 D．竞争

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：有些细菌和真菌跟动植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种现象叫共生，比如地衣就是藻类和真菌的共生体，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。

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    【题目】人患急性炎症时验血，往往会发现血液中（ ）

    A．红细胞增多 B．白细胞增多 C．血小板增多 D．血红蛋白增多

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    【题目】某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是( )

    A、浮游植物 B、剑水蚤 C、小鱼 D、大鱼

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    【题目】下图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. ①过程引起有节律的呼吸运动

    B. ②过程的进行依赖于胸廓容积的变化

    C. 长期缺铁会影响③过程中气体的运输

    D. ②④过程均使血液由动脉血变为静脉血

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    【题目】如图是人体心脏结构模式图，据图回答：

    （1）心脏壁最厚的腔［ ］__________, 它是__________循环的起点，此循环后血液成分的变化是_________________________________________。

    （2）心室与心房之间防止血液倒流的结构是[ ]_____________。[ 10 ]中的血液经[ ]_________运出心脏，输送到肺部毛细血管。

    （3）当人体发生煤气中毒时，则在心脏的[ ]___________中最先发现一氧化碳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（注意：［ ］内填字母， 上填相应字母所指结构的名称）

    请写出各部分的名称

    A B C D E F 。

    （1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[ ] 集中的区域。

    （2）推测F的功能是 。

    （3）试分析细菌无处不在的原因 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“金蝉脱壳”指的是蝉脱去（ ）。

    A．鳞片 B．皮肤 C．外骨骼 D．甲壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）小莹探究的是图甲中[]活动，实验变量是___________。

    （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的______运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[_____]活动。

    （3）染色后,不遮光部分变成_________色。

    （4）小莹想提高她家种植的番茄产量，请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：____________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明（ ）

    A.生物能生长繁殖 B.生物能对外界刺激作出反应

    C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸

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