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    【题目】细菌和真菌是生态系统中的（　　）
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.非生物部分

    【答案】C
    【解析】解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．故选：C
    本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．

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    （1）Ⅰ代表_____组装置的质量变化，说明理由：_____。

    （2）Ⅱ和Ⅲ分别代表_____组装置的实验结果。

    （3）依据上述实验原理，利用上述装置设计实验来探究叶的上、下表面的气孔的相对数量多少，实验步骤_____，预期结构分析_____。

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    A.脚气病
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    【题目】如图为某海域的食物网简图，请分析回答：

    （1）鲨鱼是该海域的“霸王”，它的运动方式是_____，遇到敌害时，乌贼会喷出“墨汁”，从行为的功能看，属于_____行为．

    （2）生产者是_____，能量的最终来源是_____．

    （3）海贝、大黄鱼等属于_____者，他们之间通过_____关系形成食物链．这个食物网中共有_____条食物链，最长的一条食物链是：_____．

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    【题目】假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是

    A. 1600 B. 25600 C. 400 D. 无法计算

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材枓进行探究，方案如下表。请分析回答：

    (1)实崄结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的坏境条件是___________、___________和充足的空气

    (2)如果小凤要证明“种了萌发需要充足的空气”，应选择___________号瓶和___________号瓶为一组对照实验。

    (3)种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的___作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放____，供生命活动需要。

    (4)1号瓶和3号瓶___________（填“能”或“不能”)构成一组对照实验。

    (5)即使环境条件迂宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小风所用的种子应具有___________的胚。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了下面的排序图。请分析回答：

    （1）写出图丙中①-③的名称：①______；②______；③______。

    （2）②上含有的有遗传功能的片段能控制生物的性状。性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把______传递给子代，传递的“桥梁”是______。

    （3）根据图甲、乙染色体组成，可以判断，女性染色体组成图是______（填“甲”或“乙”），其产生的生殖细胞中共含有______条染色体，其中性染色体组成为______。

    （4）现有精子、卵细胞、男性体细胞各一个，这些细胞中的X染色体加起来至少有______条。

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    【题目】如图为植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（　　）

    A. ①②③④细胞都具有分裂能力

    B. ①到②的过程中，染色体的变化最明显

    C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同

    D. 细胞的分化增加了细胞的数量

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