【题目】我们俗称的“白眼球”其实是眼球的虹膜.(_______)
【答案】错
【解析】
如图:人的眼球:
眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜、中膜和内膜。外膜包括角膜和巩膜,角膜无色透明,便于光线通过;巩膜是白色坚韧,具有保护内部结构的作用;中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜,虹膜内有色素,中央的小孔叫做瞳孔,虹膜能够调节瞳孔大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”的西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体内有平滑肌,通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度,从而使眼睛能够看清远近不同的物体;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球壁并起到暗箱的作用;内膜即视网膜上有感光细胞,含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激,产生神经冲动。 内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。
巩膜白色、坚韧,具有保护眼球和决定眼球颜色的功能,所以俗称的“白眼球”其实是眼球的巩膜。
故答案为“对”。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这一特点
A. 有利于肺与外界的气体交换
B. 有利于肺泡与血液的气体交换
C. 有利于气体在血液中的运输
D. 有利于组织细胞间的气体交换
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________。古代长颈鹿的颈长短属于________性状,是通过变异产生的,可以_________给后代。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,________的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是________,短颈的变异是________。
(3)自然界中的生物,通过激烈的________,适应者________,不适应者被________,这就是达尔文提出的________学说。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的变化是( )
A.氧增加,二氧化碳减少
B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少
D.氧含量减少,二氧化碳含量增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来
A子宫 ①形成粪便的场所
B睾丸 ②胚胎和胎儿发育的场所
C大肠 ③对空气有清洁作用,形成痰液的场所
D肺 ④产生精子并分泌雄性激素
E气管和支气管 ⑤气体交换的场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点。
(一)提出问题:鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
(二)作出假设:鸟的_____等特点适于飞行。
(三)制定并实施计划
通过观察研究发现:
①鸟的身体呈_____型,这种体形的优点是:可以减少飞行时空气的_____。
②鸟的体表覆盖着_____,前肢变成_____,其上生有几排大型的羽毛,在飞行中起着重要的作用。
③鸟身体最发达的肌肉是_____,收缩时产生的力量大,可以牵动两翼飞行。
④鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以减轻_____,有利于飞行。
(四)得出结论:
通过探究,得出的结论是鸟的体形、羽毛、肌肉、骨骼等特点有利于它的飞行。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的社会行为特征不包括( )
A.群内部成员之间分工合作
B.群体内部成员之间彼此平等
C.有的群体还形成等级
D.群内部成员之间能够进行信息交流
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