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    【题目】严重干旱会导致农作物减产或枯死，这说明农作物的生长需要 （ ）

    A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 空气

    【答案】A

    【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，我国西南地区发生过严重旱灾，水极度缺乏；而农作物进行光合作用的必须需要水，水严重不足，导致光合作用减弱，因此严重旱灾造成农作物减产，这一现象说明光合作用需要水，A正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图人的性别决定图解，回答下列问题。

    (1)后代A的性别是。

    (2)如果母亲的体细胞染色体组成可表示为“22对+XX”,则后代B的体细胞染色体组成应表示为“”。

    (3)社会上有些人认为生男生女是由母亲决定的，你认为这个观点正确吗？。

    (4)如果某对夫妇生了一个女孩，他们生第二个孩子是男孩的概率是多少？ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。

    如上图，古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易 ，并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的数量也更少，经过许多代以后，颈短的就被 。因此，我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析作答：

    （1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：________？

    （2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于________行为。

    （3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。_____

    （4）根据如图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即___，可见此类行为可以通过训练得到强化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将相关联的内容配对．
    猫头鹰吃老鼠
    许多蚂蚁搬运食物
    田里的水稻和野草
    向日葵朝向太阳
    植物的开花结果
    A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.繁殖 E.应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新鲜鸡血凝集成血块后，马上将血块切开，观察其切面，切面颜色的变化是（ ）
    A.始终是暗红色
    B.由鲜红变为暗红
    C.始终是深红色
    D.由暗红变为鲜红

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是　(　　)

    A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸 B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水

    C. 小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（ ）

    A. 血液流经肺部时二氧化碳含量的变化

    B. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

    C. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化

    D. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是（　　）

    A. 本实验是一组对照实验，实验变量是唾液

    B. 若将步骤③的水浴温度改为5℃，对结果没有影响

    C. 在步骤④中，滴加碘液后，1号变蓝，2号不变蓝

    D. 此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

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