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    1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号，该模型 与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面，并在其中引入了3800个物种，其中有相当大数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是（ ）
    A．抵挡太阳的照射，用以遮阴
    B．为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
    C．腐烂后变成石油和煤提供能量
    D．改善生物圈2号的风景，消除研究人员的寂寞
    【答案】分析：绿色植物在光下能进行光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，思考作答．
    解答：解：由分析可知绿色植物进行光合作用有重要的意义．一是把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用．二是在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源．三是从根本上改变了地面上的生活环境． 维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由此可见在生物圈2号中引入绿色植物的主要目的是让绿色植物进行光合作用为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气．
    故选B
    点评：理解掌握绿色植物光合作用的意义，并会用来分析解决具体的问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号，该模型 与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面，并在其中引入了3800个物种，其中有相当大数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号，该模型 与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面，并在其中引入了3800个物种，其中有相当大数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是


    1. A.
      抵挡太阳的照射，用以遮阴
    2. B.
      为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
    3. C.
      腐烂后变成石油和煤提供能量
    4. D.
      改善生物圈2号的风景，消除研究人员的寂寞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号，该模型 与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面，并在其中引入了3800个物种，其中有相当大数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是（　　）
    A．抵挡太阳的照射，用以遮阴
    B．为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
    C．腐烂后变成石油和煤提供能量
    D．改善生物圈2号的风景，消除研究人员的寂寞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型——生物圈2号，该模型与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面，并在其中引入了3800个物种，其中有相当大数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是

      A．抵挡太阳的照射，用以遮阴    B．为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气

    C．腐烂后变成石油和煤提供能量    D．改善生物圈2号的风景，消除研究人员的寂寞

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