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【题目】支持“沧海桑田”观点的证据是(  )

A. 在海洋中发现了陆地生物的化石

B. 在陆地上发现了海洋生物的化石

C. 发现海洋局部有隆起现象

D. 发现陆地有凹陷现象

【答案】B

【解析】在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的并且在陆地上发现了海洋生物化石,有力的证明了地球由最初的汪洋大海变成了植被丰富的陆地,即“沧海桑田”的观点形成

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请仔细阅读下图,并运用所学知识回答下列问题。

(1)鸟具有与飞行生活相适应的形态结构:其身体呈_____,可______飞行中的空气阻力;前肢已演变成_____,可使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

(2)鸟具有与飞行生活相适应的骨骼:其骨骼轻、薄且坚固,图中[1]内部______,可减轻_____,便于飞行;其胸骨有高耸的[2]______,可附着发达的_____,为飞行提供强大的动力。

(3)鸟有与肺相通的[5]_______,该结构具有_____作用,可提高肺内气体交换效率。

(4)鸟的体温不会随环境温度变化而变化,故鸟是______动物,而鱼与娃娃鱼却是______动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下图,回答问题。

1)用显微镜观察时,调节__________准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为 5x,物镜为 40x,则观察到的物像放大了_倍;如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的左上方,应该把玻片向_右下方左上方)移动,使物像位于视野中央。

2)组成动物体结构和功能的基本单位是图中的__)。

3)图中动、植物细胞共有的结构是_(填序号)。

4)图中,甲和乙图中的[2]_________,能控制物质的进出;甲、乙细胞细胞里都有的能量转化器是[ ]_______;挤压水果可以得到果汁,这些果汁主要来[ ]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究绿色植物的光合作用,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰,他的实验装置如图所示。请分析回答:

1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是吸收塑料袋中的___________,以便于与A叶片进行对照。

2)本实验要用碘液检验是否形成____________,请你设计一个方案,以消除叶片中原有淀粉对实验结果的影响:______________

3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A和叶片B,利用酒精进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察实验结果。结果发现,除了叶片_______(填“A”或“B”)绿色部分变蓝外,两片叶的其他部位都没有变蓝。

4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明光合作用场所是_________。叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可得出的结论是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物中亲缘关系最近的是(  )

A. 苔藓植物和裸子植物

B. 藻类植物和蕨类植物

C. 被子植物和蕨类植物

D. 被子植物和裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果将细胞比做汽车的话,发动机靠燃料燃烧给汽车提供动力,动植物中称为能量转换器的是(  )

A. 细胞壁、细胞膜 B. 线粒体、叶绿体

C. 细胞核、细胞质 D. 细胞质、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的主要原因是

A. 青蛙体表无覆盖物,失水较快

B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官

C. 在水中或陆地都没有足够的食物

D. 身体散热差,不能长时间留在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫有净化污水的作用.__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于健康的观点中,错误的

A.健康不能依赖于保健品

B.积极的人生态度有利于健康

C.体强无病就是健康

D.心理健康和道德健康也是健康的要求

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