【题目】下列为人体部分器官、系统结构模式图，请据图回答：
（1）甲图中，食物中的蛋白质最终被分解成 ___________，进入 C 系统后，最先到达乙图中的［___________ ］。
（2）甲图 D 系统的主要器官是_____，尿液的形成需经过滤过和_____两个过程。
（3）丙图中血液从 c 端流到 d 端，其成分变化是_____含量增加，肺泡与血液之间的气体交换是通过_____实现的，血管 A 与血管 B 相比较，血管［ ］____________ 的弹性更大。
【答案】氨基酸 ① 肾脏 重吸收 氧 扩散作用 A动脉
【解析】
图甲中，A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。
图乙中，①右心房，②右心室，③左心房，④左心室。
（1）蛋白质在消化道中被消化的部位是胃和小肠．蛋白质开始消化的部位是胃，在胃中蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后进入小肠，再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸。氨基酸被小肠吸收进血液后，通过体循环由下腔静脉，进入①右心房。
（2）D为泌尿系统，其主要器官是肾脏，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，人体通过排尿将人体细胞产生的许多废物排出体外。
（3）图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液从 c 端流到 d 端，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血。肺泡与血液之间的气体交换是通过扩散作用实现的。血管 A是动脉， 血管B是静脉，A动脉的弹性更大。
小学教材全测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】学生看书写字时不注意保持正确姿势，很容易驼背，这是因为：（ ）
A．骨中有机物不到1/3，无机物超过2/3
B．骨中有机物超过1/3，无机物不到2/3
C．骨中有机物不到2/3，无机物超过1/3
D．骨中有机物超过2/3，无机物不到1/3
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是关于生态系统中物质循环的结构简图，请据图回答下列问题。
(1)图中的“甲、乙、丙”分别代表________。
A.甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者
B．甲代表生产者，乙代表分解者，丙代表消费者
C.甲代表分解者，乙代表消费者，丙代表生产者
(2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的__________进入生物体的。
(3)生物体的_________和____________两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
(4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的______________就是生态系统的物质循环。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃______食物。
A.甲 B.乙 C．丙 D．丁
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【题目】在自制酸奶的活动中，甲乙两同学的操作过程如下图所示，请分析这两个制作过程，回答下列问题。
（1）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并对牛奶煮开处理，其目的是___________。
（2）冷却后，加入酸奶是为了____________。
（3）你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶在30℃的条件下放置4-6小时后最有可能制成酸奶的是__________，这是因为酸奶的制作需要在_________的条件下进行。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】《北京市生活垃圾管理条例》将于2020年5月1日起施行，废药品及其包装物属于有害垃圾，应该放入红色垃圾筒，集中处理。但是生活中乱丢过期药品的现象依然很普遍，为了研究药品对周边环境和生物的影响，生物学兴趣小组展开了“过期感冒清热颗粒的溶液对绿豆种子的萌发有怎样的影响？”为主题的探究实验。实验步骤如下：
第一步，配制溶液。将一定量的过期感冒清热颗粒，充分搅拌溶解后制成溶液。取四个烧杯，分别加入20 ml、40 ml、60 ml、80 ml的过期感冒清热颗粒溶液；之后用蒸馏水分别补齐每个烧杯中的溶液量，使其均为100 ml；得到A、B、C、D四种不同浓度的过期感冒清热颗粒溶液。
第二步，选取100粒基本相同且饱满的绿豆种子，均分并平铺放入编号为Ⅰ~Ⅴ的相同培养皿中。
第三步，向Ⅰ号培养皿加入适量清水，向Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ号培养皿分别加入_______的A、B、C、D四种不同浓度的过期感冒清热颗粒溶液，将5个培养皿同时放置于25℃的恒温培养箱中培养。
第四步，每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复“第三步”，以确保液体浓度基本不变。
第五步，7天后，统计绿豆种子的发芽率如下表所示：
烧杯中加入过期感冒清热颗粒溶液的量 | 0 | 20ml | 40ml | 60ml | 80ml |
烧杯中加入蒸馏水的量 | 100ml | 80ml | 60ml | 40ml | 20ml |
培养皿号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
发芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
（1）兴趣小组探究的实验变量是_______，实验中的Ⅰ号培养皿设置的作用是_______。
（2）请将实验“第三步”补充完整，将答案填写在答题卡上。_______。
（3）绘图：请你根据表中数据，在答题卡的坐标图内完善Ⅳ、Ⅴ组实验结果的柱形图：_______。
（4）为避免偶然性因素对实验的影响，除了每组实验材料选用20粒而不是1粒绿豆种子外，还应该在相同条件下进行_______实验。
（5）通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是：_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下左图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。
（1）图中A过程叫___________________，B过程叫_________________。
（2）图中结构：a是_____________；b是_______________；c是_______________；d是_____________________。
（3）血管e内流的血是____________血，血管f内流的血是_____________血。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点有（ ）。
①用气管呼吸 ②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼、防止水分的蒸发④视觉发达，有三对复眼
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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