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全身没有器官分化,每个细胞均直接从环境中吸收营养并将细胞产生的废物直接排到环境中的生物是


  1. A.
    满江红
  2. B.
    水稻
  3. C.
    葫芦藓
  4. D.
    水绵
D
分析:此题考查的是藻类植物的主要特征,据此答题.
解答:藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;有单细胞的,如衣藻;有多细胞的,如海带、紫菜等;藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物.苔藓植物无根,有茎和叶的分化,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,但无花、果实和种子,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用.种子植物有根茎叶的分化,被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子.
水绵是藻类植物,满江红属于蕨类植物,水稻属于种子植物,葫芦藓属于苔藓植物,
故选:A
点评:藻类植物的主要特征在中考中经常出现,要好好掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列现象中属于非条件反射的是


  1. A.
    谈虎色变
  2. B.
    风吹眼睛会流泪
  3. C.
    小学生做算术题作业
  4. D.
    马戏团的小狗做算术题

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图分别为显微镜和细胞结构示意图,请据图回答:

(1)用显微镜在临时装片上寻找物像时,首先应调节显微镜的[5]________.
(2)A图中[1]代表________,起保护和支持细胞的作用.
(3)AB细胞共有的结构是[2]________、[4]________、[6]________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

英国有深色和浅色两种桦尺蛾,它们都栖息在树干上.当树林周围变成工厂后,两种桦尺蛾的数量发生了变化,如图所示,引起桦尺蛾数量变化的根本原因是


  1. A.
    人工选择
  2. B.
    自然选择
  3. C.
    动物迁入迁出
  4. D.
    环境改变引起的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

俗话说:“人有人言,鸟有鸟语”,群体中的分工合作往往需要进行信息交流,蜜蜂是用哪种“语言”交流?


  1. A.
    .动作
  2. B.
    .声音
  3. C.
    .气味
  4. D.
    表情

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列有关健康生活方式的说法中,不正确的是


  1. A.
    有利于预防一些慢性、非传染疾病
  2. B.
    有利于提高健康水平和生活质量
  3. C.
    只要注意营养平衡就能健康的生活
  4. D.
    选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

昆虫的外骨骼的重要作用是


  1. A.
    支撑身体,可以使身体长得很大
  2. B.
    保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发
  3. C.
    有利于飞行生活
  4. D.
    可以防御天敌的抹杀

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

我国酸雨形成的主要原因是


  1. A.
    燃烧含硫量高的煤
  2. B.
    过度使用农药
  3. C.
    过度使用化肥
  4. D.
    过度砍伐

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

旗形树的树冠像一面旗帜,是对何种环境的适应


  1. A.
    干旱
  2. B.
    风大
  3. C.
    寒冷
  4. D.
    高温

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