【题目】如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题。
(1)图中的1表示____________,2表示____________ ,1、2、3结合在一起的结构叫__________________ 。
(2)3有_______种,中文名称分别是__________ 、___________、___________、___________。
(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是_______________(用序号表示) 。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有______种,中文名称分别是_______ 、_____、________、________。,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同?_______________________________________________。
【答案】 磷酸集团 脱氧核糖 脱氧(核糖)核苷酸 4 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 3 4 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶 五碳糖不同;含氮碱基不同
【解析】(1)图示为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链,其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基,这三者共同构成DNA分子的基本组成单位,即脱氧核糖核苷酸。
(2)3是含氮碱基,组成DNA的碱基有4种,即A(腺嘌呤)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)、T(胸腺嘧啶)。
(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是3含氮碱基。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,该病毒的核酸只有RNA,因此含氮碱基有4种,中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。艾滋病病毒的核酸是RNA,碱基有A U C G四种,它与DNA的区别是五碳糖为核糖;没有碱基T,而含有碱基U;单链结构,与大肠杆菌的DNA相比在组成上五碳糖不同;含氮碱基不同。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)血管①②③④中流动脉血的是 。
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做 。
(3)A、B、C、D示心脏的四个腔。全心舒张,血液经静脉被吸进 (选填A、B、C、D)。
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶;胰岛素是由胰腺中的内分泌腺—— 分泌的。
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是 出现了病症。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中,得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中,预计产量:
A.甲高产,乙低产 B.甲低产,乙高产
C.甲中产,乙高产 D.甲中产,乙中产
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系.
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水.
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封.然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中.(如图)
(二)实验现象
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象.
(三)回答问题:
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用 作为对照实验.该实验的结论是 .
(2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用 作为对照实验.
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D代表不同的系统,①②③④⑤⑥表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:
(1)当膈肌处于_________状态时(收缩或舒张),氧气便可吸入肺部。
(2)食物中蛋白质进入消化系统后,最终被分解为____。
(3)某幼儿血液中甲状腺激素的浓度大大低于常规水平,据此判断,该幼儿在发育过程中存在患______的风险。
(4)若静脉注射药物,则药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的___。
(5)人体的排泄途径包括________(填序号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com