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    【题目】蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物具有的共同特征是（ ）

    A．都有翅 B．都有三对足

    C．都生活在陆地上 D．身体和附肢都分节

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用；触角和足也分节；节肢动物有的有翅会飞，如昆虫，也有的无翅不会飞，如蜈蚣、蟹、虾等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）

    A．猫头鹰、鲫鱼、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹

    C．白熊、蛇、袋鼠 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫

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    【题目】为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是________。

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    【题目】下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（ ）

    A. 图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐

    B. 图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收

    C. 图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气

    D. 图丙曲线显示,大棚内的生物在13～17时段内呼吸作用强度没有变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题．

    （1）卵细胞是由 构成的，（用图中标号或写结构名称均可）其里面含营养物质的结构是 ．

    （2）[ ] 具有保护卵细胞的作用；[ ] 内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；[ ] 里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[ ] 能为胚胎发育提供水分和养料；气室内有空气，其意义在于 ．

    （3）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽．这种观象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受 影响比较大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾脏的结构和功能的基本单位是

    A. 肾小囊 B. 肾小球 C. 肾单位 D. 肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吃馒头时，越嚼越甜是因为

    A. 淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 B. 淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖

    C. 唾液变成了麦芽糖 D. 口腔内产生了葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列人体的生理活动中，哪一项不属于排泄

    A. 二氧化碳和水由呼吸系统排出 B. 蛋白质代谢终产物的排出

    C. 粪便的排出 D. 汗液的排出

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