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    “腐肉生蛆”中的“蛆”是蝇的


    1. A.
      卵
    2. B.
      幼虫
    3. C.
      蛹
    4. D.
      成虫
    B
    分析：此题考查的知识点是昆虫的发育特点．解答时可以从昆虫的发育过程特点方面来切入．
    解答：苍蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态发育．其中“蛆”处于发育的幼虫时期，而“苍蝇”处于发育的成虫期．
    故选：B
    点评：明确昆虫的发育特点即能正确答题．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?龙岩）阅读以下实验探究过程，回答问题：
    十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设．
    假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．
    假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生．
    假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆．
    （1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是
    腐肉能生蛆吗
    腐肉能生蛆吗
    ？
    （2）雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇．这个实验能证明假设
    A
    A
    （填A、B或C）．
    （3）雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中．一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生．该实验能证明假设
    B
    B
    （填A、B或C）．但该实验设计的缺点是变量不是唯一的，不能形成
    对照
    对照
    ．
    （4）雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后，瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生．由此可以得出结论：
    腐肉不能生蛆
    腐肉不能生蛆
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设．假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生．假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇．请根据上述资料，回答下面有关问题．
    （1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是
    腐肉为什么会生蛆
    腐肉为什么会生蛆
    ？
    （2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验是用来检验假设
    A
    A
    （选填“A”或“B”或“C”）的．实验过程中的可取之处是
    重复实验
    重复实验
    （选填“重复实验”或“将容器盖起”）．
    （3）雷迪把把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中
    没有
    没有
    （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中
    有
    有
    （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇．实验验证了假设
    B
    B
    （选填“A”或“B”或“C”）．
    （4）雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后，既保证
    通风
    通风
    良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶，结果瓶内没有蛆和苍蝇．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供
    养料
    养料
    （选填“养料”或“蝇卵”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设。假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇。请根据上述资料，回答下面有关问题。

    （1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是    ？

    （2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇。这个实验是用来检验假设       （选填“A”或“B”或“C”）的。实验过程中的可取之处是  

            （选填“重复实验”或“将容器盖起”）。

    （3）雷迪把把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中（选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中       （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇。实验验证了假设    （选填“A”或“B”或“C”）。

    （4）雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后，既保证 　 良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶，结果瓶内没有蛆和苍蝇。人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供     （选填“养料”或“蝇卵”）

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省武夷山一中八年级下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    “腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你设计一个实验方案，并对结果进行分析。

    Ⅰ．请补充完整探究方案：
    ①把一块鲜肉切成  　　  （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为：A、B。
    ②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时侧放在 　       （填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。
    ③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
    Ⅱ．实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆， A玻璃瓶内则没有蛆。
    Ⅲ．实验结论：实验的结果支持了  　      　　　   同学的观点。
    Ⅳ．请分析回答：
    （1）该实验中的变量是   　       　　　　　　　　　　　　     。
    （2）导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足，有机物丰富， 　　        大量繁殖。
    （3）根据所学知识，我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有     　　　　　　      （请举出一例）。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题

    阅读以下实验探究过程，回答问题：
    十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。
    假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。
    假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。
    假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。
    (1)从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是：__________
    (2)雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇。这个实验能证明假设__________（填A、B或C）。
    (3)雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中。一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生。该实验能证明假设__________（填A、B或C）。但该实验设计的缺点是变量不是唯一的，不能形成__________。
    (4)雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后，瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生。由此可以证明假设__________（填A、B或C）。

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