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下列营养物质中,最先在胃内被消化的是(  )
分析:此题主要考查淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,要解答此题需掌握这三类营养物质被消化的过程和消化的终产物.
解答:解:淀粉的消化是从口腔内开始消化,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后到达小肠,再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖;蛋白质在胃内开始初步消化,然后进入小肠,被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成氨基酸;脂肪在小肠内开始消化,首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒,然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸.
故选B
点评:必须记住淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,注意胆汁中不含有消化酶,不能对脂肪进行化学性消化.
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科目:初中生物 来源: 题型:

南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.经常食用,有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.右图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图中[5]所示的生理过程中,最先突破种皮的结构是
胚根
胚根
;消耗的营养物质主要来自种子结构的
子叶
子叶

(2)南瓜是雌雄异株植物,能结瓜的花是长有
雌蕊
雌蕊
(填雌蕊或雄蕊)的花,该结构包括
柱头、花柱、子房
柱头、花柱、子房

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强.根生长最快的部位是
伸长区
伸长区
;吸收水分和无机盐的结构是
根毛
根毛

(4)某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵南瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了如图所示的果实体积变化曲线.请据图回答:

①在曲线a中,幼果体积增大是花的
子房
子房
迅速发育的结果,在此过程中
花萼、花冠、柱头、花柱
花萼、花冠、柱头、花柱
一般逐渐凋落.
②当南瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有
多粒胚珠
多粒胚珠

③在大棚里种植南瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取
人工辅助授粉
人工辅助授粉
的措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)人们在播种时要选择适宜的季节,错过季节往往会影响农作物的产量,主要原因是种子的萌发需要
适宜的温度
适宜的温度

(2)种子萌发时,最先突破种皮而萌发的是种子的
胚根
胚根
,而种子的胚芽将发育成植物的
茎和叶
茎和叶

(3)菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
子叶和胚乳
子叶和胚乳
,如果栽培番茄,应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽,保证植物能多分侧枝,从而多开花多结果,这样做的原理是
打破顶端优势
打破顶端优势

(4)植物在生长的过程中,含氮无机盐是作物生长所需最多无机盐中的一种,有人设计了如下实验:用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养 一棵大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则须在上述实验的基础上进行改进,你应在甲试管中盛
含氮的完全营养液
含氮的完全营养液
,在乙试管中盛
不含氮的完全营养液
不含氮的完全营养液

(5)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
无土栽培

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)人们在播种时要选择适宜的季节,错过季节往往会影响农作物的产量,主要原因是种子的萌发需要
适宜的温度
适宜的温度

(2)种子萌发时,最先突破种皮的是种子的
胚根
胚根
,而种子的胚芽将发育成植物的
茎和叶
茎和叶

(3)菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
子叶
子叶
胚乳
胚乳

(4)菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果,花是由
花芽
花芽
发育成的.花中最重要的结构是
雌蕊
雌蕊
雄蕊
雄蕊
.包裹菜豆种子的豆荚是由
子房
子房
发育而来的.
(5)植物在生长的过程中,有人设计了如下实验:用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗,两周后观察两株幼苗的长势,结果
试管中的幼苗生长健壮,原因是
植物生长需要含氮的无机盐
植物生长需要含氮的无机盐

(6)可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
无土栽培

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中血液中的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化和吸收的主要场所是
小肠
小肠

(2)图中由红细胞运来的氧气通过
扩散
扩散
作用进入组织细胞后参与有机物的氧化分解,为细胞的生命活动提供能量.
(3)图中的其他废物进入血液后,主要通过
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个生理过程,以尿液的形式排出体外.
(4)若此图表示胰岛内的物质交换示意图,则血液经过该器官时,除图中物质之外还增加的物质是
胰岛素
胰岛素
,它最先到达心脏的
右心房
右心房

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